| LEADER |
04750nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1694613 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-046-985-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الخمايسه، عمر سعود نجم
|g Al-Khamayseh, Omar Soud
|e مؤلف
|9 408241
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي وعلاقته بمستوى الأداء الوظيفي لدى مرشدي ومرشدات مديرية تربية وتعليم منطقة عمان الثالثة
|
| 246 |
|
|
|a Social Intelligence and its Relationship to Job Performance Level of the Counselors, Educational Directorate and the Education of the Third Amman
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 253 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the degree of social intelligence and its relationship to job performance level of the counselors, Educational Directorate and the education of the third Amman. The study sample was (90) counselors, were chosen randomly. The researchers used the social intelligence and job performance measure to achieve the purposes of the study. The results showed the degree of social intelligence with counselors was moderate, while the degree of functionality was high degree of performance, The results showed that there is a correlation is positive and statistically significant relationship at (α≤0.05), between the degree of social intelligence and the degree of functionality with the counselors, and there's no statistically significant differences attributed to the variable qualification, and years of experience, in favor of years of experience (10+ years), and that there were no statistically significant differences attributed to the variable qualification. The study recommended to holding training courses in social intelligence, skills and good handling techniques and extension work.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة الذكاء الاجتماعي وعلاقته بمستوى الأداء الوظيفي لدى مرشدي ومرشدات مديرية تربية وتعليم منطقة عمان الثالثة، تكونت عينة الدراسة من (90) مرشدًا ومرشدة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، استخدم الباحثان مقياس الذكاء الاجتماعي ومقياس الأداء الوظيفي لتحقيق أغراض الدراسة، أظهرت النتائج أن درجة الذكاء الاجتماعي لدى مرشدي ومرشدات تربية عمان الثالثة جاءت بدرجة متوسطة، في حين جاءت درجة الأداء الوظيفي بدرجة مرتفعة من الأداء، وأظهرت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05≥α) بين درجة الذكاء الاجتماعي ودرجة الأداء الوظيفي لدى مرشدي ومرشدات مديرية تربية عمان الثالثة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) على الدرجة الكلية للذكاء الاجتماعي تبعاً لمتغير المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ولصالح سنوات الخبرة ( 10 سنوات فأكثر)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05)، على الدرجة الكلية الأداء الوظيفي لدى مرشدي ومرشدات مديرية تربية عمان الثالثة تبعاً لمتغير المؤهل العلمي. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية في الذكاء الاجتماعي ومهاراته وحسن التعامل وفنيات العمل الإرشادي.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي
|a الأداء الوظيفي
|a المرشد التربوى
|a منطقة عمان الثالثة
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي
|a الأداء الوظيفي
|a مرشدي ومرشدات مديرية تربية عمان الثالثة
|b Social Intelligence
|b Job Performance
|b Counselors
|
| 700 |
|
|
|9 510044
|a أبو زهره، شهلا محمد بدر أحمد
|e م. مشارك
|g Abu-Zahrah, Shahla M. B.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 985
|m مج46, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 046
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-046-985-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 948920
|d 948920
|
