ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنظيم الذاتي لدى طلبة الجامع...>الوصف

التنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Self Regulation for University Students
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: مطلب، طالب علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغريري، سحر هاشم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 267 - 299
DOI: 10.21608/RAES.2017.24247
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 949363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | التنظيم الذاتى
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنظيم الذاتى | طلبة الجامعة | Self Regulation | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

464

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف: التنظيم الذاتي (التقييم والتنقل) لدى طلبة الجامعة. والفروق في التنظيم الذاتي (التقييم والتنقل) بحسب متغير الجنس (ذكور – إناث) والمرحلة (أول – رابع) والتخصص (علمي – إنساني) لدى طلبة الجامعة. ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان مقياس كروكلأنسكي وأخرون (Kruglanski et al, 2000) للتنظيم الذاتي الذي يقيس أسلوبين مستقلين للتنظيم الصدق والثبات، طبق المقياس على عينة من طلبة جامعة بغداد بلغ عددهم (400) طالب وطالبة موزعين على كلا الجنسين (الذكور – الإناث) وعلى المرحلتين (الأولى والرابعة) ومن التخصصين (العلمي – الإنساني) بالتساوي، أظهرت النتائج أن طلبة الجامعة يميلون إلى أسلوب التقييم أكثر من أسلوب التنقل، وأن طلبة التخصص العلمي يميلون إلى اتباع أسلوب التقييم أما طلبة التخصص الإنساني فيميلون إلى أسلوب التنقل. وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحثان إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات استكمالا للبحث الحالي.

This researcher aimed at identifying: the Self – regulation (assessment - locomotion) for University students The differences in the Self – regulation (assessment - locomotion) for University students according to sex variable (male – female), level (first – fourth)and specialization (scientific – humanitarian) To achieve that the researcher used(2000, Kruglanski et alfor the Self – regulation (assessment - locomotion) The test has been applied the sample of the study which is (400) male and female level first – fourth university students and specialization (scientific –humanitarian). The results have appeared that university students have the assessment more than the locomotion, and the scientific students have the assessment and the humanitarian students have the locomotion .In the light of these results the researcher has put a number of recommendations and suggestions forwards.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.