| LEADER |
03926nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1497938 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 510315
|a الظفيري، جمال رميض غنيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للمبادئ الديمقراطية في التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Practicing Degree of Democratic Principles in Teaching Process by Intermediate Stage Social Studies Teachers in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 85
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0583
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للمبادئ الديمقراطية في التدريس من وجهة نظرهم، واستقصاء أثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة العملية) في درجة الممارسة. تكونت عينة الدراسة من (149) معلما ومعلمة لمادة الاجتماعيات في مدارس مديرية الجهراء التعليمية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، طبق عليهم مقياس المبادئ الديموقراطية المكون من (35) فقرة بعد التحقق من صدقه وثباته. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للمبادئ الديمقراطية في التدريس ومن وجهة نظرهم جاءت بدرجة ممارسة مرتفعة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لإجاباتهم تعزى إلى متغير الجنس؛ ولصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى إلى متغير الخبرة العملية ولصالح فترة الخبرة (أقل من 10 سنوات)، وأخيرا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات لإجاباتهم تعزى إلى متغير المؤهل العلمي ولصالح (البكالوريوس). وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات، من أهمها: ضرورة عقد برامج توعية للمعلمين عامة ومعلمي مادة الاجتماعيات في دولة الكويت خاصة حول ممارسة الديموقراطية في التدريس والتعريف بمبادئها.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الدراسات الاجتماعية
|a معلمو الدراسات الاجتماعية
|a الكويت
|a المبادئ الديمقراطية
|a طرق التدريس
|
| 700 |
|
|
|a الزيادات، ماهر مفلح أحمد
|g Al Ziadat, Maher Mofleh Ahmed
|e مشرف
|9 116065
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0583-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 949489
|d 949489
|
