يجب تسجيل الدخول أولا
درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لأساليب حل النزاعات بالطرق السلمية وعلاقتها بقيم التسامح لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the Arabic Teachers' possess peaceful methods of conflict resolution and its relation Tolerance Values of Among Secondary students in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، عثمان دبي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمادنة، أديب ذياب سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 949515 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
262
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لأساليب حل النزاعات بالطرق السلمية وعلاقتها بقيم التسامح لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق أغراضها، واستخدمت الدراسة في جمع بياناتها أداتين إحداهما استبانة عن أساليب حل النزاعات مكونة من (30) فقرة، والثانية استبانة عن قيم التسامح مكونة من (25) فقرة، وجرى التأكد من صدقهما وثباتهما. وتكونت عينة الدراسة من (270) معلما ومعلمة، و(290) طالبا وطالبة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لأساليب حل النزاعات من وجهة نظرهم ككل مرتفعة، ودرجة امتلاك طلبة المرحلة الثانوية لقيم التسامح من وجهة نظرهم ككل كانت متوسطة، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لأساليب حل النزاعات تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور. بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لأساليب حل النزاعات بالطرق السلمية تعزى لمتغيري المؤهل العلمي، والخبرة. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة امتلاك المعلمين لأساليب حل النزاعات ودرجة امتلاك طلبتهم لقيم التسامح. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها: تعويد الطلبة على الحوار والجرأة عن التعبير عن الرأي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك مدرسي اللغة العربية لأساليب حل النزاعات بالأسلوب المعقول وعلاقته بقيم التسامح لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية قضاء الشرقاط
بواسطة: شهاب، ثابت جدوع منشور: (2024) -
مدى امتلاك مدرسي ومدرسات اللغة العربية لأساليب حل نزاعات الطلبة بالطرائق السلمية
بواسطة: الجبوري، سعد جاد الله حمد منشور: (2023) -
درجة وعي معلمي اللغة العربية بأساليب حل النزاعات بالطرق السلمية وعلاقتها باتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الجابري، أريج عبدالفتاح محمد منشور: (2018) -
فاعلية الذات وعلاقتها بمهارات حل المشكلات لدى فئات من الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: اللهو، عمر حماد شارع منشور: (2014) -
دور معلم الاجتماعيات في تعزيز ثقافة التسامح لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: الجسار، سلوى بنت عبدالله منشور: (2019)
