تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصور مقترح لتحسين الجاهزية الت...>الوصف

تصور مقترح لتحسين الجاهزية التكنولوجية في المدارس الثانوية

العنوان المترجم: A Suggested Paradigm to Improve Technological Readiness in Secondary Schools
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بغدادى، منار محمد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ج59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 659 - 733
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.32930
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 950449
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الثانوية | التعليم الالكترونى | تكنولوجيا المعلومات | التعليم التفاعلى | الثورة التكنولوجية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

204

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى بحث مدى توافر الجاهزية التكنولوجية لتوظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية بمدارس التعليم الثانوي العام المصرية في ظل تطوير نظام التعليم الثانوي الجديد. وتتلخص مشكلة الدراسة في المحاور التالية: 1- حصول مصر على ترتيب متأخر دولياً في مؤشر الاستعداد التكنولوجي لعام 2016/ 2017. 2- ضعف مستوى المهارات التكنولوجية للمعلمين. 3- ضعف مقومات التكنولوجيا الأساسية داخل المدارس بالمناطق الأكثر احتياجاً. منهج الدراسة: سوف تتبع هذه الدراسة أساليب المنهج الوصفي. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: • وجود ضعف لدى الطلاب في مهارات الاستفادة من بنك المعرفة. • يشكل ارتفاع رسوم الإنترنت عائقاً لدى الطلاب في استخدام التكنولوجيا. • وجود ضعف لدى المعلمين في مهارات الاستفادة من بنك المعرفة. • ضرورة تكوين فرق صيانة للحاسبات اللوحية والآلية داخل المدارس، وحصولها على التدريب الكافي. • عدم توافر بيئة التعلم التفاعلي داخل الفصل الدراسي. • ضرورة إنشاء منصات تفاعلية للتنمية المهنية للمعلمين، وكذلك منصات تفاعلية للطلاب.

This study aims to examine the availability of technological readiness to employ ICTs in the educational process in the Egyptian general secondary education schools, in light of the development of the new secondary education system. Problem of the study: The problem is summarized as follows: 1- Egypt achieved an international ranking in the technological readiness index for 2016/ 2017 2- The educational system in Egypt suffers from the existence of the "digital divide",. Methodology: This study will follow descriptive. The study found the following results: - There is a weakness among students in the skills of benefiting from the knowledge bank. - There is a weakness of teachers in the skills of benefiting from the knowledge bank. - The need to create maintenance teams for computers and tablet computers in schools and training and adequate training. - Lack of interactive learning environment within the classroom.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.