| LEADER |
04543nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1696114 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/fthj.2017.330278
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العشري، إيناس فاروق رمضان
|q Alashri, Enas Farouq Ramadan
|e مؤلف
|9 143899
|
| 242 |
|
|
|a Measuring the Delay in Gratification of The Kindergarten Child in The Gharbia Governorate and Its Relationship to Some Variables
|
| 245 |
|
|
|a قياس تأجيل الاشباع عند طفل الروضة في محافظة الغربية وعلاقته ببعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 40 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى قياس تأجيل الإشباع عند طفل الروضة من خلال بناء مقياس لقياس تأجيل الإشباع. وذلك نظراً لخلو المكتبة العربية من هذه النوعية في حدود علم الباحثة. وتأجيل Daily gratification الإشباع هو قدرة الطفل على تأجيل الحصول على إشباع رغبة معينة إلى وقت آخر وتشمل هذه القدرة مهارتين أساسيتين هما الاختيار والانتظار. وقد استعانت الباحثة في بناء المقياس بالأطر النظرية التي تتحدث عن هذا المتغير وكيفية قياسه، وصمم المقياس وتم عرضه على مجموعة من المتخصصين في الطفولة وعلم النفس وتم تحديد الصدق والثبات لهذا المقياس وطبق على 460 طفل من أطفال رياض الأطفال من 4-6 سنوات بهدف التعرف على الفروق بين تأجيل الإشباع في الإناث والذكور من أطفال الروضة في أعمار مختلفة. وتوصل البحث إلى وجود دلالة إحصائية بين تأخير الإشباع في الأعمار المختلفة لصالح العمر الأكبر، وعدم وجود دلالة إحصائية بين تأجيل الإشباع والنوع، وأوصت الباحثة في نهاية البحث بضرورة الاهتمام بالتدريب على مهارات تأجيل الإشباع وأساليب الإلهاء المختلفة، ودراسة علاقة تأجيل الإشباع بمتغيرات أخرى مثل المستوى الاقتصادي والاجتماعي والمعاملة الوالدية.
|
| 520 |
|
|
|f This research aims to measure the delayed gratification in a kindergarten child by building a scale to measure the delayed gratification. This is because the Arab Library is free of this quality within the limits of the researcher's knowledge. The delayed gratification is the child's ability to delay getting the gratification of a certain desire till another time. This ability includes two basic skills: choice and waiting. The researcher used theoretical frameworks that discuss this variable and how to measure it. The scale was designed and presented to a group of specialists in childhood and psychology. The validity and reliability of this measure was determined and applied to 460 kindergarten children aged between 4 to 6 years in order to identify the differences between the delayed gratification in female and male kindergarten children of different ages. The research found that there is a statistical significance between the delayed gratification in different ages and in favor of the older age. There is a lack of statistical significance between the delayed gratification and type. The researcher finally recommended paying attention to training on the skills of the delayed gratification and various distraction methods. It also recommended studying the relationship of the delayed gratification with other variables such as economic and social level and parental treatment.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم نفس الطفل
|a ضبط النفس
|a المقاييس النفسية
|a أطفال الروضة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 032
|m مج9, ع32
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 009
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-009-032-002.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_330278.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 950518
|d 950518
|
