| LEADER |
03568nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1696215 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/fthj.2017.290995
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 220915
|a خليل، إيمان أحمد
|g Khalil, Iman Ahmed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A Program Based on Montessori Tools to Develop Some Mathematical Concepts for The Autonomous Child
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على أدوات منتسوري لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الطفل الذاتوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 300 - 362
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على أدوات منتسوري لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الطفل الذاتوي. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (10) أطفال مما يعانون من إضطراب الذاتوية من الدرجة البسيطة، والذين تتراوح أعمارهم بين (6-10) سنوات ولا يعانون من أي إعاقات أخرى. وجاء البحث في عدد من المحاور، تناول المحور الأول مفهوم الذاتوية وفيه، خصائص الأطفال الذاتويين والتي تمثلت في الخصائص المعرفية، الخصائص اللغوية، الخصائص الاجتماعية، الخصائص السلوكية. كما أشار المحور إلى النظريات المفسرة للذاتوية وهي، نظرية العقل، نظرية التماسك المركزي، نظرية الوظائف التنفيذية. وأوضح المحور الثاني إلى المفاهيم الرياضية فبين النظريات التي اهتمت بتعليم وتعلم الرياضيات وهم، نظرية بياجيه، نظرية برونر، نظرية فيجوتسكي، نظرية اوزوبل. وجاء المحور الثالث متناول أدوات منتسوري. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية عينه البحث في القياسين القبلي والبعدي على مقياس المفاهيم الرياضية في اتجاه القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية من الأطفال الذاتويين في القياس البعدي والتتبعي على مقياس المفاهيم الرياضية. وأوصى البحث بدعم المؤسسات التربوية والتعليمية لإنشاء فصل منتسوري مجهزاً بكل أدواتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a أطفال التوحد
|a أدوات منتسوري
|a المفاهيم الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 032
|m مج9, ع32
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 009
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-009-032-019.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_290995.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 950636
|d 950636
|
