| LEADER |
04750nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1696236 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/fthj.2017.290970
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 141522
|a العجمي، حجاج مبارك حجاج
|q Alajami, Hajjaj Mubarak Hajjaj
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Degree of Practicing Strategic Management at The College of Basic Education in The State of Kuwait from The Students' Point of View
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة الإدارة الاستراتيجية بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 16 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة الإدارة الاستراتيجية بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة، وإذا ما كان هناك فروق ذات دلالة في تصورات الطلبة لدرجة الممارسة تعزي لمتغيرات الطلاب الديمغرافية. تكونت عينة الدراسة من (530) طالباً وطالبة من طلاب كلية التربية الأساسية استجابوا لاستبانة مكونة من (21) فقرة موزعة على مجالات: تحليل البيئة الداخلية والخارجية وتكوين الاستراتيجية وتنفيذ الاستراتيجية وتقويم الاستراتيجية. وقد أظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية تراوحت بين (2.44-2.80) بدرجة تقدير متوسطة حيث جاء محور تكوين الاستراتيجية في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي تلاه محو تحليل البيئة الخارجية والداخلية، ثم محور تنفيذ الاستراتيجية وأخيراً محور تقويم الاستراتيجية، وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) تعزي لأثر الجنس وجاءت الفروق لصالح الذكور. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) تعزي لأثر عدد الوحدات المجتازة بين أكثر من 90 وحدة وكل من أقل من 30 وحدة، ومن 30 إلى 60 وحدة من جهة أخرى وجاءت الفروق لصالح أكثر من 90 وحدة، في تحليل البيئة الخارجية والداخلية، وتنفيذ الاستراتيجية، والدرجة الكلية وفي ضوء النتائج ثم تقديم عدة توصيات.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to investigate the degree of practicing strategic management in the basic education college in the state of Kuwait and if there are significant differences in students’ perceptions according to their demographic variables. The sample of the study consisted of (530) male and female students answered a questionnaire contained (21) items distributed into four domains: SWOT analysis, forming strategy, applying strategy and evaluating strategy. The findings of the study showed that the means ranged between (2.44-2.80) with an average practicing degree as forming strategy domain came first followed by SWOT analysis, applying strategy and finally evaluating strategy. Moreover, there are significant statistical differences attributed to gender, in favor of males, and there are significant statistical differences attributed to study units between more than 90 units and less than 30 units and 30-60 units, in favor of the first in SWOT analysis and in applying strategy and the total score. Based, on the findings recommendations were presented.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الاستراتيجية
|a كلية التربية الأساسية
|a الأداء المؤسسي
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة الاستراتيجية
|a كلية التربية الأساسية
|a دولة الكويت
|b Strategic Management
|b Basic Education College
|b State of Kuwait
|
| 700 |
|
|
|a الرشيدي، أحمد عبيد عبدالله
|g Al-Rashidi, Ahmed Obaid
|e م. مشارك
|9 111100
|
| 700 |
|
|
|9 111115
|a الرشيدي، براك صنت عايض
|g Al-Rashidi, Brak Sant
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 032
|m مج9, ع32
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 009
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-009-032-021.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_290970.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 950647
|d 950647
|
