| LEADER |
03575nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1498136 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 510899
|a الخطيب، دانية أسعد منصور
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أُثر استخدام استراتيجية الشكل (Y) البنائي في إكساب طلاب الصف الثالث الأساسي مهارات التفكير الإبداعي في مادة التربية الإٍسلامية في الأردن واتجاهاتهم نحوها
|
| 246 |
|
|
|a The effect of using (V) shape strategy on third grade Acquisition of creative thinking skills in Islamic Education and their attitudes towards it, in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 109
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0299
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الشكل (V) البنائي في إكساب طلاب الصف الثالث الأساسي مهارات التفكير الإبداعي في مادة التربية الإسلامية في الأردن واتجاهاتهم نحوها، وذلك من خلال الإجابة عن سؤال الدراسة: هل هناك أثر في استخدام استراتيجية الشكل (V) البنائي في إكساب طلبة الصف الثالث الأساسي مهارات التفكير الإبداعي في مادة التربية الإسلامية في الأردن واتجاهاتهم نحوها؟ حيث تكونت عينة الدراسة من ٤٠ طالب وطالبة قسمت إلى (20) طالب وطالبة كعينة تجريبية و(20) طالب وطالبة كعينة ضابطة، ومجتمع الدراسة تكون من جميع طلاب الصف الثالث الأساسي في العاصمة عمان. وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام استراتيجية الشكل (V)، بنسبة مقدارها (0.043). وأوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات عن استراتيجية الشكل (V) في تدريس مواد أخرى، وتوفير دورات خاصة للمعلمين بتعريفهم باستراتيجية الشكل (V) وأهميتها في التعليم.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس التربية الإسلامية
|a طلاب المرحلة الأساسية
|a الأردن
|a إستراتيجية الشكل Y
|a تنمية المهارات
|a التفكير الإبداعي
|
| 700 |
|
|
|9 126090
|a الشرعة، ممدوح منيزل فليح
|g Alshraah, Mamdouh M.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0299-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 950692
|d 950692
|
