ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الثقافة مدخل لتعلم اللغة العرب...>الوصف

الثقافة مدخل لتعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها: نظرة خاصة لجامعة السودان المفتوحة

المصدر: مجلة وازا
الناشر: وزارة الثقافة الاتحادية - مركز تسجيل وتوثيق الحياة السودانية
المؤلف الرئيسي: البصري، هداية تاج الأصفياء حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elbasre, Hidaya Tag Elasfia Hassan
المجلد/العدد: ع19
محكمة: لا
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 87 - 102
ISSN: 1011-1050
رقم MD: 950702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الثقافة | الثقافة الإسلامية | تعليم اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة | اللغة | المهارات اللغوية | الدينامكية | الدافعية | المستفيدون | التعليم | التعلم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على الثقافة مدخل لتعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها: نظرة خاصة لجامعة السودان المفتوحة. واعتمدت الورقة البحثية على المنهج الوصفي التحليلي. وانقسمت الورقة البحثية إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى تعريف الثقافة في اللغة والاصطلاح. وأكدت الثانية على أن الثقافة مدخل لتعلم العربية. وأشارت الثالثة إلى أهم مقومات الثقافة الإسلامية. وأبرزت الرابعة دور الثقافة الإسلامية في تعليم العربية للناطقين بغيرها. وسردت الخامسة أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وكشفت السادسة عن الحقائق الكثيرة التي بها أصبحت الثقافة الإسلامية في منهج تعليم الناطقين بغير العربية ضرورة. واختتمت الورقة البحثية بالتأكيد على إن جميع اللغات تسعى من خلال علمية تعلمها لغة ثانية، إلى جعل ثقافتها لب عملية التعلم، ذلك لأن الثقافة تعبر عن خصائص متحدثيها الحضارية والفكرية التي تميزها عن غيرهم من الأمم، وبذلك يصبح منهج تعليم الناطقين بغيرها ملبياً ومحققاً لكل طموحات الدارسين من المسلمين، وغير المسلمين الراغبين في التعرف على الثقافة العربية الإسلامية. وأوصت الورقة البحثية بضرورة الاهتمام بالكشف عن الدوافع الحقيقية للراغبين في تعلم اللغة العربية والأعمار المختلفة بغرض الاستجابة لطموحاتهم وتطلعاتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1011-1050

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.