القيم التربوية المستنبطة من كتاب الفوائد لابن القيم وتطبيقاتها في الأسرة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Educational Values Elicited from Ibn Al-Qayyim's "The Benefits (Al-Fawaid)" and Their Family Applications |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السيف، عبدالإله عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالصادق، عطية منصور (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 950722 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
741
| المستخلص: |
هدفت الدراسة: إلى التعرف على القيم التربوية المستنبطة من كتاب الفوائد لابن القيم في المجال الإيماني والاجتماعي والأخلاقي، وإلى بيان تطبيقات القيم التربوية المستنبطة من كتاب الفوائد لابن القيم في الأسرة. منهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي؛ والمنهج الاستنباطي. نتائج الدراسة: 1. أن كتاب الفوائد لابن القيم ذا أهمية تربوية كبيرة، حيث يحتوي على قيم تربوية إيمانية عديدة، ومنها: التربية على التوحيد، والتربية على التفكر والتدبر بالقرآن الكريم، والتربية على ذكر الله تعالى، والدعاء، وتقوى الله، والإخلاص، والزهد، وإصلاح القلب والنفس، وغير ذلك مما أعطته أهمية للبحث والدراسة في المجال التربوي؛ لما للتربية السليمة دور في إصلاح الأسرة المسلمة. 2. أن كتاب الفوائد يحوي قيما تربوية اجتماعية متنوعة تفيد الناس في حياتهم وتعاملاتهم، ومنها: التربية على الصبر، والعدل، والشجاعة، والكرم، ووحدة المسلمين، والقرب من الناس ومواساتهم وغير ذلك. 3. يحتوي كتاب الفوائد على العديد من القيم التربوية الأخلاقية، ومنها: التربية على حسن الخلق، والعفو والصفح، والتربية على التواضع وذم الكبر، والحث على المروءة والعفة وأداء الأمانة وغيرها. 4. أن أسلوب ابن القيم في طرحه بكتابه الفوائد فيه تشخيص وبيان لأحوال النفوس وأزماتها، ومشكلات الإنسان وطبيعته حيث بين في كثير من مواضع الكتاب مكامن النفوس وخوافيها وتعاملها مع نفسها ومع خالقها. 5. أن الإسلام دين عالمي رباني يتناسب في كل زمان ومكان، فاستخراج القيم التربوية من كتاب الفوائد المؤلف قبل أكثر من ست مئة عام، وتطبيقها في الأسرة اليوم وفق أساليب ووسائل معاصرة فيه دلالة على حسن الإسلام ووسطيته ووضوحه ومناسبته. 6. أن القيم التربوية المستفادة من كتاب الفوائد كلما أعملها الفرد لنفسه وأسرته ومجتمعه وطبقها حققت له سعادته في دنياه وآخرته لارتباطها بالإسلام وتعاليمه. توصيات الدراسة ومقترحاتها: أهمية التأصيل التربوي للتراث الإسلامي من خلال العناية بالمؤلفات والأعلام المسلمين، وذلك بتناول الباحثين لمؤلفات ابن القيم -رحمه الله- وغيره من العلماء بمختلف الجوانب التربوية والشرعية والفكرية والتاريخية وغيرها؛ لما في ذلك من إحياء للتراث الإسلامي والعناية به، وتحقيق مقاصد تربوية وعلمية تزخر بها المكتبات العلمية والجامعات، ويتم ذلك بتفعيل دور خطباء الجوامع وأئمة المساجد ومعلمو المدارس، والأساتذة في الجامعات، والدعاة والعلماء، وتداولها في مواسم الحج والعمرة، وبثها في هذه المناسبات المتكررة؛ لتصل فائدتها شريحة كبيرة من الناس. وأن تجمع التطبيقات التربوية في الأسرة من البحوث الأكاديمية على اختلاف أنواعها وتصنيفاتها وطرقها، لتكون مرجعا شاملا وافيا للتربويين والمتخصصين وكافة أفراد المجتمع ليسهل تطبيقها وتعم فائدتها لعظم المحتوى وشموله من خلال إنشاء موقع إلكتروني أو مركز أكاديمي معتمد يخدم كافة الباحثين والدارسين في هذا المجال. |
|---|
عناصر مشابهة
-
كتاب بدائع الفوائد لابن القيم الجوزية وعلاقته بفكر السهيلي النحوي
بواسطة: عمر، محمد علي أحمد منشور: (2018) -
المضامين التربوية المستنبطة من سورة الملك وتطبيقاتها التربوية في واقع الاسرة المعاصرة
بواسطة: المطيري، مسفر بن عواض منشور: (2018) -
مبادئ تربوية مستنبطة من أوائل سورة العلق وتطبيقاتها التربوية في الأسرة - المسجد - المدرسة - وسائل الإعلام في المجتمع السعودي
بواسطة: الحسني، نوال بنت محمد عبدالله منشور: (2008) -
العدول في " بدائع الفوائد " لابن القيم الجوزية
بواسطة: بوحمدي، محمد منشور: (1993) -
الدلالات التربوية المستنبطة من آيات المواريث في سورة النساء وتطبيقاتها
بواسطة: المالكي، صالح بن شنيف محمد منشور: (2004)
