LEADER |
03200nam a22002297a 4500 |
001 |
1696433 |
024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2018.199381
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 510910
|a حسين، نهى عبدالحميد محمود
|g Hussein, Noha Abdel Hamid Mahmoud
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Psychological Profile for Gifted Children with Autism Disorder with High Functional Performance
|
245 |
|
|
|a البروفيل النفسي للأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي الموهوبين
|
260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2018
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 291 - 378
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن البروفيل النفسي للأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي الموهوبين. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، البروفيل النفسي، التوحدية، الطفل التوحدي ذوي الأداء الوظيفي المرتفع الموهوب. وتناول مفهوم البروفيل النفسي، التوحدية، أعراضها ومظاهرها، في ضوء المرحلة العمرية. وأكد على الأعراض الأساسية المصاحبة للذاتوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت عينة البحث الأساسية من (20) من الأطفال التوحديين مرتفعي الآداء الوظيفي الموهوبين (10) والأطفال التوحديين منخفضي الآداء الوظيفي(10). وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس استانفورد بينيه الصورة الخامسة لقياس ذكاء الأطفال، مقياس تقدير التوحدية في مرحلة الطفولة، اختبار التفكير الابتكاري باستخدام الحركات والأفعال لدى الأطفال. واختتم البحث بالتركيز على أهم النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي الموهوبين، والأطفال منخفضي الأداء الوظيفي. وعرضت التوصيات، إعداد وتفنين مقاييس عربية تختص بقياس المهارات العقلية والذهنية للأطفال التوحديين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a اضطرابات طيف التوحد
|a علم النفس العلاجي
|a علم نفس الطفل
|a الاضطرابات السلوكية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 036
|m مج10, ع36
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 010
|x 2090-3847
|
856 |
|
|
|u 1029-010-036-006.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_199381.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 950889
|d 950889
|