| LEADER |
03480nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1696495 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2017.6793
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 511054
|a السلیطی، ظبیة سعید
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program Based on Self-Regulated Learning in Developing Writing Skills Among Tenth Grade Students in Qatar
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات الكتابة لدى طلاب الصف العاشر في دولة قطر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2017
|g يوليو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 127
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكتابة لدى طلاب الصف العاشر في دولة قطر. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار مهارات الأداء الكتابي لطلاب الصف العاشر، وبطاقة تقدير الأداء في مهارات الأداء الكتابي لطلاب الصف العاشر، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (50) طالباً من طلاب الصف العاشر بدول قطر من الذكور. وانقسمت الدراسة إلى نقطتين، عرضت الأولى استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً، وتضمنت مفهوم التعلم المنظم ذاتياً، وأهمية التعلم المنظم ذاتياً، وأبعاده، واستراتيجياته، ومراحله. واستعرضت الثانية استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكتابة، وتشمل التوجيهات الحديثة لتقويم الأداء الكتابي، وأسس تتعلق بالكتابة الخطية والإملائية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الأداء الكتابي في كل مهارة فرعية على حدة لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بتدريب الطلاب على مهارات التعلم المنظم ذاتياً باعتبار المتعلم هو محور الإنتاج اللغوي الكتابي والمعلم هو الموجه والمرشد الذي يوفر بيئة تعليمية ثرية بالمناقشات والحوارات اللازمة لتنمية التفكير قبل التعبير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج المقترح
|a التعلم المنظم ذاتیاً
|a الأداء الكتابى
|a مهارات الکتابة
|a الصف العاشر
|a دولة قطر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع174, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 174
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_6793.html
|u 0790-174-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 950949
|d 950949
|
