العنوان المترجم: |
The Mechanisms of Supporting Entrepreneurship in University Education in The United States of America and The Possibility of Benefiting from Them in Egypt |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | مسيل، محمود عطا محمد علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Mahmoud Ata Mohammed |
مؤلفين آخرين: | اسماعيل، خالد السيد محمد (م. مشارك) , همام، إيمان أحمد حسن (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج29, ع116 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 411 - 476 |
ISSN: |
1110-2411 |
رقم MD: | 951153 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على آليات دعم ريادة الاعمال في التعليم الجامعي بالولايات المتحدة الامريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر. أوضح البحث أن كثيراً من دول العالم بادرت بوضع سياسات من شأنها تعزيز ريادة الاعمال وخلق الثقافة الريادية، حيث شهدت الفترة الماضية تزايداً كبيراً للتحرك قدماً في هذا الاتجاه، وقام صانعو السياسات بوضع مجموعة واسعة من التدابير لنشر وترسيخ ثقافة ريادة الأعمال في التعليم الجامعي، ومن أبرز هذه التدابير، وضع خطط وسياسات، وبرامج تعليمية ومقررات دراسية لترسيخ ثقافة ريادة الاعمال، وتأصيل روح المبادرة في صميم سياسة التعليم ومناهجه وفي تطبيقاته العملية. وتناول البحث عدد من النقاط والتي تمثلت في، الآليات التي تدعم وتحفز ريادة الاعمال وتشجع السلوك الريادي بالتعليم الجامعي، آليات دعم ريادة الأعمال في التعليم الجامعي بالولايات المتحدة الامريكية، واقع آليات دعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي وأوجه الاستفادة من خبرة الولايات المتحدة الأمريكية في دعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي في مصر. واختتم البحث مشيراً إلى مجموعة من المتطلبات لتفعيل دور البحث العلمي، ومنها، صياغة خطة استراتيجية لرفع جودة البحث العلمي وفق المقاييس العالمية تحدد أهدافه واتجاهاته ومنطلقاته وتأخذ بعين الاعتبار متطلبات القطاعات الاقتصادية واستراتيجية التنمية الوطنية ومشاكل المجتمع الرئيسة، ووجود سياسات بحثية ترتكز على الجانب التطبيقي للربط بين البحث العلمي ومؤسسات الصناعة والإنتاج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1110-2411 |