ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءة السيكومترية لمقياس الم...>الوصف

الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى طلاب كلية التربية بقنا

العنوان بلغة أخرى: The Research Aims to Psychometric Efficacy of Cognitive Flexibility Scale for Students of Faculty of Education in Qena
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Dardeer, Abdelmenem Ahmed
مؤلفين آخرين: عبدالرحمن، أحمد عبدالرحمن أحمد (م. مشارك) , عبدالسميع، محمد عبدالهادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 75 - 94
DOI: 10.21608/MAEQ.2018.140697
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 951264
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرونة المعرفية | المقاييس التربوية | طلاب الجامعات | جامعة جنوب الوادي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة المعرفية | المرونة التكيفية | المرونة الادراكية | المرونة التلقائية | The Cognitive Flexibility | Adaptive Flexibility | Spontaneous Flexibility | Perception Flexibility
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

504

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى طلاب كلية التربية بقنا لتزويد الباحثين في مجال علم النفس التربوي بمعايير مناسبة لقياس المرونة المعرفية لدى طلاب الجامعة، وتم التوصل إلى الصورة النهائية منه والتي تألفت من (44) عبارة موزعة على ثلاثة أبعاد أساسية وهى (المرونة التكيفية، المرونة الإدراكية، المرونة التلقائية)، على عينة حجمها (200) طالب وطالبة ما بين 20-21 سنة حيث بلغ متوسط العمر الزمنى لأفراد العينة (20,83) وبالانحراف معياري قدره (2,97)، وتمتع مقياس المرونة المعرفية بدلالات صدق وثبات مقبولة عند مستوى 0,01، وهذا يدل على صدق عوامل المقياس في قياس ما وضعت لقياسه، وتراوحت معاملات ثبات المقياس ما بين (0,922 – 0,918).

The research aims to Psychometric Efficacy of cognitive Flexibility Scale for students of Faculty of Education in Qena to provide researchers in the field of Educational Psychology with suitable standards for measuring cognitive Flexibility Scale among university students it was reached the final image of it, which consisted of (44) statement, distributed on three basic dimensions of a ( Adaptive Flexibility, Spontaneous Flexibility, Perception Flexibility). The scale was applied to a sample of (200) male students female students, from the faculties of education the age for the sample members ranged between 20-21years old with an age average(20,83), with a standard deviation (2,97). the cognitive Flexibility Scale has acceptable credibility and validity indications at 0,01. This shows the scale factors credibility in the measure was developed to measure it (cognitive Flexibility). The coefficients of the scale validity ranged between(0,922- 0,918).
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.