| LEADER |
03858nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1696788 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAEQ.2018.140697
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود
|g Al Dardeer, Abdelmenem Ahmed
|e مؤلف
|9 307015
|
| 245 |
|
|
|a الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى طلاب كلية التربية بقنا
|
| 246 |
|
|
|a The Research Aims to Psychometric Efficacy of Cognitive Flexibility Scale for Students of Faculty of Education in Qena
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى طلاب كلية التربية بقنا لتزويد الباحثين في مجال علم النفس التربوي بمعايير مناسبة لقياس المرونة المعرفية لدى طلاب الجامعة، وتم التوصل إلى الصورة النهائية منه والتي تألفت من (44) عبارة موزعة على ثلاثة أبعاد أساسية وهى (المرونة التكيفية، المرونة الإدراكية، المرونة التلقائية)، على عينة حجمها (200) طالب وطالبة ما بين 20-21 سنة حيث بلغ متوسط العمر الزمنى لأفراد العينة (20,83) وبالانحراف معياري قدره (2,97)، وتمتع مقياس المرونة المعرفية بدلالات صدق وثبات مقبولة عند مستوى 0,01، وهذا يدل على صدق عوامل المقياس في قياس ما وضعت لقياسه، وتراوحت معاملات ثبات المقياس ما بين (0,922 – 0,918).
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to Psychometric Efficacy of cognitive Flexibility Scale for students of Faculty of Education in Qena to provide researchers in the field of Educational Psychology with suitable standards for measuring cognitive Flexibility Scale among university students it was reached the final image of it, which consisted of (44) statement, distributed on three basic dimensions of a ( Adaptive Flexibility, Spontaneous Flexibility, Perception Flexibility). The scale was applied to a sample of (200) male students female students, from the faculties of education the age for the sample members ranged between 20-21years old with an age average(20,83), with a standard deviation (2,97). the cognitive Flexibility Scale has acceptable credibility and validity indications at 0,01. This shows the scale factors credibility in the measure was developed to measure it (cognitive Flexibility). The coefficients of the scale validity ranged between(0,922- 0,918).
|
| 653 |
|
|
|a المرونة المعرفية
|a المقاييس التربوية
|a طلاب الجامعات
|a جامعة جنوب الوادي
|
| 692 |
|
|
|a المرونة المعرفية
|a المرونة التكيفية
|a المرونة الادراكية
|a المرونة التلقائية
|b The Cognitive Flexibility
|b Adaptive Flexibility
|b Spontaneous Flexibility
|b Perception Flexibility
|
| 700 |
|
|
|9 511258
|a عبدالرحمن، أحمد عبدالرحمن أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 037
|m ع37
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 700 |
|
|
|9 492864
|a عبدالسميع، محمد عبدالهادي
|g Abdelsamea, Mohammed Abdelhady
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-037-003.pdf
|n https://maeq.journals.ekb.eg/article_140697.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 951264
|d 951264
|
