ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءة السيكومترية لمقياس اضط...>الوصف

الكفاءة السيكومترية لمقياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Efficiency for the Scale of the Oppositional Defiant Disorder in Children with Simple Intellectual Disabilities
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: سليمان، عادل محمد الصادق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبداللطيف، حسام كمال محمد (م. مشارك), أحمد، عادل سيد عبادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 135 - 162
DOI: 10.21608/MAEQ.2018.140715
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 951282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | الاطفال المعاقين | الاعاقة الفكرية | اضطراب العناد | المقاييس التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب العناد المتحدى | مقياس | الأطفال ذوى الاعاقة الفكرية البسيطة | Oppositional Defiant Disorder | Scale | Children with Simple Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

210

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الكفاءة السيكومترية لمقياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة (صورة المعلم، صورة الوالدين)، وذلك من خلال التحقق من ثبات المقياس وصدقه واتساقه الداخلي، وتكونت عينة الدراسة من (120) طفلا من الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة، وتراوحت أعمارهم ما بين(9 -12) سنة بمتوسط (11.07) وانحراف معياري (0.83) ومعدلات ذكائهم ما بين (50-70) درجة على مقياس ستانفورد –بينيه للذكاء (النسخة الخامسة) بمتوسط (64.89) وانحراف معياري (4.56)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مقياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة (صورة المعلم، صورة الوالدين)، يتمتع بدرجة عالية من الثبات والصدق والاتساق الداخلي، وبالتالي صلاحيته للاستخدام وكفاءته السيكومترية، وقدرته على قياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة.

The study aimed at studying the psychometric efficiency for the scale of the oppositional defiant disorder in children with simple intellectual disabilities (teacher, parent’s ratings) by checking scale stability its validity and its internal consistency. The study sample consisted of 120 children with simple intellectual disabilities their aged ranged between (9 – 12) years average age is (11.07) and standard deviation of (0.83) their intelligent rates between (50 – 70) degree in the Stanford- Bennet intelligence Scale with an average of (64.89) and standard deviation of (4.56), And the results of the study showed that the scale of the oppositional defiant disorder in children with simple intellectual disabilities (teacher, parent’s ratings), enjoy a high degree of consistency and honesty and internal consistency, and therefore fit for use and efficiency of psychometric and its ability to measure the oppositional defiant disorder in children with simple intellectual disabilities.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.