اساليب تقويم القراءة بين التقليد والتجديد

المصدر:	آفاق تربوية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي
المؤلف الرئيسي:	عايش، محمد محجوب (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 10
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	1997
التاريخ الهجري:	1418
الشهر:	يناير
الصفحات:	24 - 43
رقم MD:	9513
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السياسة التعليمية \| تدريس القراءة \| القراءة \| تدريس اللغة العربية \| التطوير التربوي \| المناهج \| التخطيط التربوي \| تطوير المناهج \| التعليم الابتدائي \| تعليم الأطفال \| التأخر الدراسي \| طرق التدريس \| المهارات اللغوية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.