المصدر: | آفاق تربوية |
---|---|
الناشر: | وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي |
المؤلف الرئيسي: | عايش، محمد محجوب (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 10 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
قطر |
التاريخ الميلادي: |
1997
|
التاريخ الهجري: | 1418 |
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 24 - 43 |
رقم MD: | 9513 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01153nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0030492 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b قطر | ||
100 | |9 257515 |a عايش، محمد محجوب |e مؤلف | ||
245 | |a اساليب تقويم القراءة بين التقليد والتجديد | ||
260 | |b وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي |c 1997 |g يناير |m 1418 | ||
300 | |a 24 - 43 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a السياسة التعليمية |a تدريس القراءة |a القراءة |a تدريس اللغة العربية |a التطوير التربوي |a المناهج |a التخطيط التربوي |a تطوير المناهج |a التعليم الابتدائي |a تعليم الأطفال |a التأخر الدراسي |a طرق التدريس |a المهارات اللغوية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 010 |m ع 10 |o 0009 |s آفاق تربوية |t Educational Prospects |v 000 | ||
856 | |u 0009-000-010-004.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 30958309 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 9513 |d 9513 |