ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية التعلم للإتقان...>الوصف

أثر استراتيجية التعلم للإتقان على تنمية مهارات العزف على الأكورديون

العنوان بلغة أخرى: Mastery Learning Strategy in Developing some Playing Skills on Accordion
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: بهجات، رفعت محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bahgat, Refit Mahmoud
مؤلفين آخرين: محمد، نها محمد أسامة محمد (م. مشارك) , حسن، بدرية حسن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 254 - 266
DOI: 10.21608/MAEQ.2018.140659
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 951370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | تدريس الموسيقى | المهارات الموسيقية | العزف الموسيقى | آلة الاكورديون
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم للإتقان | مهارات العزف | Mastery Learning | Playing Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث الى التعرف على فعالية استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية بعض مهارات العزف على الأكورديون لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. اشتملت عينة البحث على (62) تلميذات من تلميذة الصف الأول الإعدادي حيث تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متساويتين الأولى ضابطة والأخرى تجريبية عدد كل مجموعة (31) تلميذة، استخدمت تلميذات المجموعة الضابطة الأسلوب التقليدي. أما تلميذات المجموعة التجريبية استخدم معها استراتيجية التعلم للإتقان. ومن أبرز النتائج التي تم التوصل إليها أن استراتيجية التعلم للإتقان أكثر فعالية في تنمية بعض مهارات العزف على الأكورديون لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي

The objective of this research is to identify Effectiveness of the Mastery Learning Strategy in Developing some Playing Skills on Accordion of First Year Intermediate Students. Included a sample of the study (62) students from the first year intermediate students - where the sample was divided into two equal first officer and the other the number of each experimental group (31) students. The control group used the method prescriptive. The experimental group used mastery learning strategy. Among the findings that were reached to that the mastery learning strategy more effective in Developing some Playing Skills on Accordion of First Year Intermediate Students.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.