| LEADER |
04051nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1696909 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAEQ.2018.140666
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 307997
|a محمد، حفني إسماعيل
|g Mohamed, Hefny Ismael
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مهارات تدريس التفكير الرياضي للطالب المعلم بشعبة الرياضيات بكلية التربية
|
| 246 |
|
|
|a Skills of Teaching Mathematical Thinking for the Student Teacher in the Division of Mathematics, Faculty of Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 295 - 309
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أصبحت مسئولية معلم الرياضيات تحقيق أهداف تربوية تتخطى حدود تلقين المعلومات، لتصل الى اكتساب تدريس مهارات التفكير العليا في الرياضيات، من خلال تخطيط المواقف التعليمية التي تجعلهم قادرين على اكتساب المعارف، وتنمية مهارات الرياضيات المختلفة كمهارات تدريس التفكير الرياضي، لذا تقدم تلك الدراسة قائمة بمهارات تدريس التفكير الرياضي لدى الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات بكلية التربية، حيث تشمل الدراسة مفهوم مهارات تدريس التفكير الرياضي وبعض مهارات تدريس التفكير الرياضي منها " مهارات تدريس التعبير بالرموز، مهارات تدريس الاستقراء، مهارات تدريس الاستنتاج، مهارات تدريس البرهان الرياضي " وأهمية تنمية مهارات تدريس التفكير الرياضي حيث أنها تجعل عملية التدريس عملية تتسم بالإثارة والمشاركة بين الطلاب وتساعد في رفع معنويات المعلمين وثقتهم بأنفسهم وتعمل على استثارة التفكير الطلاب وتحدى قدراتهم الرياضية.
|
| 520 |
|
|
|b Achieving educational outcomes beyond spoon-feed knowledge teaching has become math teacher responsibility, these outcomes help learners to gain higher thinking skills in mathematics. These outcomes are achieved by planning activities to help learners to acquire knowledge and develops math's skills . This study is going to introduce a list of teaching skills of mathematical thinking for learners at faculty of education, math's department, and this study includes concept of teaching mathematical thinking and some skills to teach it e.g teaching math's symbols, teaching induction, deduction and mathematical proofing, plus the importance of developing skills of mathematical thinking which contribute to make teaching process exciting and raise participation between students and promote students thinking by challenging their math's abilities and raise teachers spirit and confidence as well.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التنمية المهنية
|a المهارات التدريسية
|a التفكير الرياضي
|a الطلاب المعلمين
|a تدريس الرياضيات
|a طلاب الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a مهارات تدريس التفكير
|a الطالب المعلم
|b Teaching Thinking Skills
|b Student Teacher
|
| 700 |
|
|
|9 511328
|a علي، نهى طلعت عبداللاه
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 037
|m ع37
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرحيم، محمد حسن عبدالشافي
|g Abd Elshafy, Mohamed Hassan
|e م. مشارك
|9 262055
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-037-032.pdf
|n https://maeq.journals.ekb.eg/article_140666.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 951376
|d 951376
|
