ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدلالات اللونية لرسوم الأطفال المبصرين والأطفال ذوي الإعاقة البصرية في الأردن: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: The Color connotationsin Children's Drawings for both visual Children and impairment visual Childrenin Jordan: Comparative study
المؤلف الرئيسي: مومني، روان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العتوم، منذر سامح محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 951983
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية الفنون الجميلة
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

397

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الدلالات اللونية لرسوم الأطفال المبصرين والأطفال ذوي الإعاقة البصرية في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم أخذ عينة عشوائية من طلبة الأكاديمية الملكية للمكفوفين، كممثل عن الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في الأردن، والبالغ عددهم (15) تلميذ و(25) تلميذة، وبذلك تكون العينة الإجمالية للتلاميذ من ذوي الإعاقة البصرية (40) تلميذ وتلميذة؛ بالإضافة إلى مدرستي الجسور الدولية ومدرسة مأدبا الأساسية، وقد تكونت عينة الدراسة من (35) تلميذ و(15) تلميذة، وبذلك تكون العينة الإجمالية للتلاميذ (50) تلميذ وتلميذة، عن فئة الأطفال المبصرين، حيث اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، للإجابة عن أسئلتها، عبر تحليل عدد من رسوم التلاميذ، وتوصلت النتائج إلى أن الدلالات اللونية لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية كانت أكثر تنوع وتعدد عنها في رسومات الأطفال المبصرين، كما أظهرت النتائج وجود العديد من الرموز في رسوم الأطفال، والتي تعبر عن ما بداخلهم، ومخاوفهم، ورغباتهم، إضافة إلى وجود أنشطة كثيرة متكررة لدى التلاميذ المبصرين؛ مثل رسم موضوع الحيوانات، والشخصيات الكرتونية المفضلة لديهم.