ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف بعض تطبيقات الجوال في ال...>مارك

توظيف بعض تطبيقات الجوال في التدريب عن بعد لتنمية مهارات استخدام مواقع البث المباشر في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس

العنوان المترجم: Employing Some Mobile Applications in Remote Training to Develop the Skills of Using Live Broadcast Sites in Teaching Among Faculty Members
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، محمد محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Wahab, Mohammed Mahmoud Mohammed
المجلد/العدد: ج59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 641 - 667
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.31186
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 951986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكترونى | التعلم بالجوال | تطبيقات التعلم بالجوال | مواقع البث المباشر | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

255

حفظ في:
LEADER 03524nam a22002297a 4500
001 1697479
024 |3 10.12816/EDUSOHAG.2019.31186 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالوهاب، محمد محمود محمد  |g Abdel-Wahab, Mohammed Mahmoud Mohammed  |e مؤلف  |9 312248 
242 |a Employing Some Mobile Applications in Remote Training to Develop the Skills of Using Live Broadcast Sites in Teaching Among Faculty Members 
245 |a توظيف بعض تطبيقات الجوال في التدريب عن بعد لتنمية مهارات استخدام مواقع البث المباشر في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2019  |g مارس 
300 |a 641 - 667 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط البحث الضوء على توظيف بعض تطبيقات الجوال في التدريب عن بعد لتنمية مهارات استخدام مواقع البث المباشر في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار تحصيلي معرفي لبعض مهارات استخدام مواقع البث المباشر، واختبار الجانب الادائي لبعض مهارات استخدام مواقع البث المباشر، وطبقت ادواته على عينة قوامها (30) عضو هيئة تدريس بالجامعة الإسلامية بالجامعة تم اختيارهم بناء على رغبتهم في تسجيل أسمائهم لتلقي البرنامج المقترح عن بعد باستخدام تطبيقات الجوال. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أنه يوجد فرق دال احصائيًا عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسط درجات التطبيق القبلي ومتوسط درجات التطبيق البعدي في الاختبار المعرفي لبعض مهارات استخدام مواقع البث المباشر في التدريس لصالح التطبيق البعدي. كما يوجد فرق دال احصائيًا عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطي درجات أعضاء هيئة التدريس في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الأداء لبعض مهارات استخدام مواقع البث المباشر لدى أعضاء هيئة التدريس، وذلك لصالح التطبيق البعدي. وقد أوصى البحث بضرورة تنويع الوسائط التي تجمع بين التواصل المتزامن وغير المتزامن في التدريب، وذلك لمراعاة خصائص المتدربين وظروف عملهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم الإلكترونى  |a التعلم بالجوال  |a تطبيقات التعلم بالجوال  |a مواقع البث المباشر  |a أعضاء هيئة التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 059  |m ج59  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-059-029.pdf  |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_31186.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 951986  |d 951986 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.