ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الطموح وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينه من الطالبات الموهوبات والعاديات للمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة

العنوان المترجم: The Level of Ambition and Its Relationship to Self-Concept in A Sample of Talented and Ordinary Female Students at The Secondary Stage in Al-Baha
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، فاطمة أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب (مشرف)
المجلد/العدد: مج34, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1200 - 1222
DOI: 10.21608/MFES.2018.104188
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 952498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

336

حفظ في:
LEADER 03352nam a22002417a 4500
001 1697940
024 |3 10.21608/MFES.2018.104188 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 511974  |a الزهراني، فاطمة أحمد محمد  |q Alzahrani, Fatemah Ahmed Mohammed  |e مؤلف 
242 |a The Level of Ambition and Its Relationship to Self-Concept in A Sample of Talented and Ordinary Female Students at The Secondary Stage in Al-Baha 
245 |a مستوى الطموح وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينه من الطالبات الموهوبات والعاديات للمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2018  |g نوفمبر 
300 |a 1200 - 1222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن مستوى الطموح وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من الطالبات الموهوبات والعاديات للمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس مستوى الطموح، ومقياس مفهوم الذات، وطبقت على عينة من الطالبات العاديات للمرحلة الثانوية وقوامها (252)، وعينة قوامها (113) طالبة من الطالبات الموهوبات بمنطقة الباحة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات العاديات والطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة في درجة الطموح عند مستوى معنوية (0,01)، وهذه الفروق لصالح الطالبات الموهوبات بالمتوسط الأعلى في درجة الطموح، أي أن الطالبات الموهوبات حصلن على درجة طموح أعلى من الطالبات العاديات. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات العاديات والطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة في مفهوم الذات عند مستوى معنوية (0,01)، وهذه الفروق لصالح الطالبات الموهوبات بالمتوسط الأعلى في مفهوم الذات، أي أن الطالبات الموهوبات حصلن على درجة مفهوم الذات أعلى من الطالبات العاديات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a مستوى الطموح  |a مفهوم الذات  |a الموهبة  |a المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 034  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 011  |m مج34, ع11  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 034  |x 1110-2292 
700 |a أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب  |g Andijani, Abdulwahab bin Mishreb  |q Andijani, Abdulwahab bin Meshreb  |e مشرف  |9 182873 
856 |u 0081-034-011-034.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_104188.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 952498  |d 952498