| LEADER |
05065nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1498468 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 392002
|a العمري، ماجد بن فهد بن يحيى
|g Alamri, Majed Fahad Yahya
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور إدارات الجامعات الحكومية السعودية في التحول نحو الاستدامة في ضوء بعض الخبرات العالمية: تصور مقترح
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Administrations of the Saudi Government Universities in the Transition Towards Sustainability in the Light of some International Experiences: A Suggested Perspective
|
| 260 |
|
|
|a الرياض
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 321
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|f كلية العلوم الاجتماعية
|g السعودية
|o 0542
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إبراز أمثل الخبرات العالمية في تحول إدارات الجامعات نحو الاستدامة، حيث شملت هذه الخبرات عشر جامعات من أربع دول؛ هي: أمريكا، كندا، بريطانيا، هولندا. كما هدفت إلى تشخيص دور إدارات الجامعات الحكومية السعودية في التحول نحو الاستدامة، والوقوف علي أبرز التحديات، وتحديد المتطلبات الإدارية اللازمة لتفعيل دور إدارات الجامعات الحكومية السعودية في التحول نحو الاستدامة، وبناء تصور مقترح لدور إدارات الجامعات الحكومية السعودية في التحول نحو الاستدامة الأكاديمية والبحثية والاجتماعية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبيه الوثائقي والمسحي، وتكون مجتمع الدراسة من (١٢٦٤) قائدا أكاديميا في خمس جامعات؛ هي: الملك عبد العزيز، الملك سعود، الملك فهد للبترول والمعادن، الملك خالد، وجامعة الحدود الشمالية، وتكونت عينة الدراسة من (297) قائدا أكاديميا يمثلون (23.5%) من مجتمع الدراسة؛ تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) عليهم في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1438 /1439 ه. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن الدور الذي تقوم به إدارات الجامعات الحكومية السعودية لتحقيق التحول نحو الاستدامة يعتبر متوسطا؛ ويحتاج لمزيد من الجهود والتطوير، وأن من أبرز التحديات التي تواجه إدارات الجامعات السعودية: ضعف الحوافز، وكثرة الأعباء الإدارية، والقيود التي تفرضها الأنظمة والقوانين في الجامعة. ومن أهم توصيات الدراسة: إنشاء إدارة خاصة بالاستدامة، واتباع منهجية شاملة للتحول نحو الاستدامة، والاستفادة من المؤشرات والأنظمة العالمية في مجال تحول الجامعات نحو الاستدامة، ونشر وتوثيق أفضل خبرات وممارسات وتطبيقات الاستدامة في مجال التعليم والتدريب والتوعية والتثقيف، وتنظيم واستضافة الأنشطة البحثية والمؤتمرات والندوات وورش العمل واللقاءات العلمية المرتبطة بالاستدامة، وتوفير فرص تدريب للطلاب للمساهمة في خدمة وتوعية المجتمع بقضايا وتحديات الاستدامة.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a الإدارة الجامعية
|a القيادات الأكاديمية
|a الاستدامة
|a الجامعات الحكومية
|a الجامعات السعودية
|
| 700 |
|
|
|a العريني، عبدالعزيز بن عبدالله بن عبدالعزيز
|g Alorainni, Abdulaziz Abdullah Abdulaziz
|e مشرف
|9 142889
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-004-0542-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 952619
|d 952619
|
