ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تطبيق خصخصة مدارس التع...>الوصف

متطلبات تطبيق خصخصة مدارس التعليم العام فى ضوء رؤية المملكة لعام 2030 م : تصور مقترح

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: السلمى، سعد بن مسعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القحطاني، يحيى بن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع210
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 207 - 235
DOI: 10.21608/MRK.2019.99161
رقم MD: 952689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخصخصة فى التعليم | الاستثمار فى التعليم | رؤية المملكة 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

720

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمتطلبات تطبيق خصخصة مدارس التعليم العام في ضوء رؤية المملكة لعام (2030م). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (108) مدير من مديري إدارات التعليم ومساعديهم بالمملكة العربية السعودية. وانقسمت الدراسة إلى عدد من الفصول، اهتمت الأولى بخصخصة التعليم العام، وتضمن مفهوم الخصخصة، وأهدافها. واشتمل الثاني على رؤية المملكة لعام (2030م) في مجال التعليم، وتضمن الأهداف الرئيسة لرؤية المملكة (2030م)، وملامح النظام التعليمي التي وردت في رؤية المملكة (2030م). وكشفت نتائج الدراسة مؤكدة على ضعف ارتباط المناهج والمقررات الدراسية بالحياة اليومية للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.