ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاه معلمات رياض الأطفال نحو...>الوصف

اتجاه معلمات رياض الأطفال نحو العمل التطوعي في مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes Of kindergarten Teachers Towards Voluntary Work In The City Of Homs
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: عسكر، ريم سيف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البصيص، حاتم حسين (م. مشارك) , حمادة، وليد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع6
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 53 - 86
رقم MD: 952914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع | العمل التطوعي | معلمات رياض الأطفال | حمص، سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاه | العمل التطوعي | معلمات رياض الأطفال | Attitudes | Volunteer Work | kindergarten Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف اتجاهات معلمات رياض الأطفال في مدينة حمص نحو العمل التطوعي، وصمم من أجل ذلك مقياس مؤلف من (25) فقرة، لقياس اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو مفهوم العمل التطوعي، وفوائده، ومجالاته، وبعد التأكد من دلالات صدقه وثباته، طبق المقياس على عينة مكونة من (134) معلمة سحبت عشوائيًا، وللإجابة عن أسئلة البحث استخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية بالإضافة إلى استخدام اختبار (ت) واختبار تحليل التباين الأحادي. حيث أشارت نتائج البحث إلى أن معلمات رياض الأطفال لديهن اتجاهات إيجابية نحو العمل التطوعي. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا في اتجاهاتهن نحو العمل التطوعي ككل ومفهومه تعزى لمتغير سنوات الخدمة لصالح المعلمات ذوات السنوات الخدمة الأقل. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في اتجاهاتهن نحو العمل التطوعي ككل تعزى للمؤهل العلمي.

The purpose of the research is to identify the attitudes of kindergarten teachers in Homs towards voluntary work. A questionnaire was designed for this purpose in order to measure the attitudes of kindergarten teachers toward the concept of volunteering and its benefits and fields. After verifying its reliability and persistence, it was applied to a sample of (134) teachers randomly retrieved. To answer the research questions, we extracted the arithmetical averages and the standard deviations as well as the use of the T test and the analysis of the mono-variance analysis. The results of the study indicated that kindergarten teachers have positive attitudes towards volunteering. The results also showed statistically significant differences in their attitudes toward volunteering as a whole and its concept is due to the variable age and the benefit of the younger. The results showed that there were no statistically significant differences in their attitudes toward volunteering as a whole due to the economic situation.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.