ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لتدريب المعلمات ع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

برنامج مقترح لتدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة

العنوان المترجم: A Proposed Program for Training Female Teachers on Improving Some Speech Disorders Among Kindergarten Children
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالسيد، منال أنور سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Syed, Manal Anwar
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 152 - 201
DOI: 10.21608/DFTT.2017.137845
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 953056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | معلمات الروضة | اضطرابات النطق | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمات الروضة | اضطرابات النطق | تحسين اضطرابات النطق | Kindergarten Parameters | Speech Disorders | Speech Disorders Improvement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة، وقد أعدت الباحثة بطاقة ملاحظة واختبار معرفي وبرنامج تدريبي لمعلمات الروضة (عينة البحث). وقد تكونت العينة من مجموعة تجريبية قوامها (٣٠) معلمة من معلمات رياض الأطفال الملتحقات بالدبلوم الخاص بكلية رياض الأطفال جامعة أسيوط طبق عليهن الاختبار المعرفي وبطاقة الملاحظة تطبيقا قبليا ثم بعديا بعد تطبيق البرنامج، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج المقترح في تدريب معلمات الروضة على تخفيف بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال، ويتناول تقرير البحث النتائج وتفسيرها بالتفصيل.

The aim of the research was to train the teachers to improve some of the speech disorders in kindergarten children. The researcher prepared a note card, a Cognitive Test and a training program for kindergarten teachers. The sample of the study consisted of (30) kindergarten teachers enrolled in the special diploma in the Faculty of Kindergarten Assiut University, where the test of Cognitive and the observation card were carried out before and after the implementation of the program. The results of the study reached the effectiveness of the proposed program in training kindergarten teachers to relieve some speech disorders in children; the study report addresses the results and explains them in detail.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.