Feedback

Send us your feedback!







Home > قائمة مقترحة بالمستويات المعيا...>Description

قائمة مقترحة بالمستويات المعيارية اللازمة لتطوير منهج تكنولوجيا البناء لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية المعمارية

Varying Title: Proposed List of Standard Levels Required For the Development of a Building Technology Curriculum for Industrial High School Architectural Students
Source: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
Publisher: رابطة التربويين العرب
Main Author: جمعة، يوسف احمد عبدالمنعم احمد (مؤلف)
Other Authors: يونس، إبراهيم صابر عبدالرحمن قاسم (م. مشارك) , محمد، ماجدة مصطفى السيد (م. مشارك)
Volume/Issue: ع13
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2019
Month: يناير
Pages: 253 - 290
DOI: 10.12816/RAES.2019.32166
ISSN: 2357-0296
MD No.: 953058
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
المعايير التربوية | المناهج الدراسية | تكنولوجيا البناء | التعليم الصناعى | طلاب المرحلة الثانوية
Author's keywords:
المستويات المعيارية | تطوير المنهج | تكنولوجيا البناء | Standard Levels | Curriculum Development | Building Technology
Online Access:
PDF (Image)     
Cover Image QR Code

Number of downloads

57

Saved in:
Abstract: هدف البحث إلى التوصل إلى قائمة مقترحة بالمستويات المعيارية اللازمة لتطوير منهج تكنولوجيا البناء لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية المعمارية، وبناء عليه قام الباحث بدراسة وتحليل الأدبيات والبحوث التربوية المرتبطة بمجال المستويات المعيارية وتطوير المناهج، ونتيجة لذلك تم استخلاص قائمة بالمستويات المعيارية اللازمة لتطوير منهج تكنولوجيا البناء لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية المعمارية، وفي ضوء ذلك يوصى الباحث بضرورة الإفادة بنتائج البحث في العمل على تطوير المنهج في ضوء المستويات المعيارية لطلاب تخصص البناء – بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل المعماري.

The aim of the research was to find a proposed list of the standard standards required for the development of the building technology curriculum for the students of the industrial industrial secondary school. Accordingly, the researcher studied and analyzed the literature and educational research related to the standard level and curriculum development. As a result, In light of this, the researcher recommends the need to benefit from the results of the research in the work on the development of the curriculum in light of the standards of the students of the construction specialization - commensurate with the requirements of the market For the architect.
ISSN: 2357-0296

Similar Items


© 2024 AlMandumah. All Right Reserved.