سمات المرأة في المثل الشعبي من منظور تربوي اسلامي
| العنوان بلغة أخرى: |
Women's Attributes in Traditional Proverb from Islamic Educational Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرايري، سوزان نبيل عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsharairy, Suzan Nabeel |
| مؤلفين آخرين: | لبابنة، عايش علي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 205 |
| رقم MD: | 953252 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
150
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن سمات المرأة في المثل الشعبي من منظور تربوي إسلامي، وقد اعتمدت الباحثة في دراستها على المنهج التحليلي، والمنهج الاستنباطي، وأظهرت النتائج أهمية المثل الشعبي حيث يستشهد به على سلوكيات الناس، ويوثق الأوضاع الاجتماعية، ويعد سبيلا من سبل التهذيب والتثقيف، وأظهرت النتائج جملة من خصائص المثل الشعبي كإيجاز اللفظ، وإصابة المعنى، وحسن التشبيه، والمجانسة الصوتية والوزن والإيقاع، وأظهرت أيضا أن للمثل الشعبي العديد من الأنماط، كالنمط القائم على التشبيه، والقائم على المبالغة، والقائم على المفاضلة والمقابلة والموازنة، وأظهرت النتائج أن السمات تشكل بنية تحتية داعمة للسلوك الجماعي، وأن التنوع فيها يقتضي التفاعل والتكامل بين الأفراد، بالإضافة إلى ارتباطها بالأنماط السلوكية المتعددة، وقد بينت الدراسة تنوع المعايير المعتمدة في تصنيف السمات حسب نظرة كل باحث في طريقة تناوله لمفهوم السمات، على أن ظهور هذه السمات يتأثر بعوامل ذات علاقة بعاملي الوراثة والبيئة. وكشفت الدراسة عن سمات الشخصية المتعلقة بالمرأة، كالسمات الجسمية والعقلية والاجتماعية والنفسية، وأظهرت أن العديد من الأمثال الشعبية تقلل من قيمة المرأة، كما وأظهرت النتائج أبرز النماذج التطبيقية التي تظهر أدوار المرأة الاجتماعية من خلال الأمثال الشعبية: كنموذج دور الأم، والزوجة، والأخت، والبنت، وزوجة الأب، والضرة، والكنة، وغير ذلك، بالإضافة إلى أن للتربية الإسلامية منهجية واضحة في بناء السمات وتهذيبها، وأن مثل هذه السمات تنعكس على العلاقة الزوجية من خلال مرحلتي: الإعداد والتعايش، وقد أظهرت النتائج أن التربية الإسلامية خلت من ملامح التمييز ضد المرأة، وأن ما استندت إليه بعض الأمثال الشعبية ربما كان مقتبسا عن موروثات أدبية، أو آراء مغالية، وكشفت النتائج عن منهجية التربية الإسلامية في بناء وتهذيب سمات الشخصية المكتسبة من المثل الشعبي، من خلال بيان كيفية تلقي المثل الشعبي والتعامل معه، وإبراز الضوابط في التعامل مع سمات الشخصية المكتسبة من المثل الشعبي، وأخيرا إبراز التوجيه التربوي لسمات المرأة كما جاءت في المثل الشعبي، وفي ضوء ما توصلت إليه النتائج قدمت الباحثة العديد من التوصيات، من أبرزها: الاهتمام بالدراسات المتعلقة بالأمثال الشعبية ودراستها من منظور تربوي إسلامي، بالإضافة إلى دراسة سمات الشخصية كدراسات تأصيلية تفيد في توجيه السلوك الإنساني وتهذيبه من منظور تربوي إسلامي، كما أوصت بضرورة إقامة الندوات الدينية والإرشادية الهادفة التي تسهم في تعزيز مستوى العلاقة الأسرية، وأوصت الإعلام الأردني بضرورة تفعيل دوره في الكشف عن المنهجية التربوية الإسلامية في هذا الجانب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
سمات المرأة في المثل الشعبي من منظور تربوي إسلامي
بواسطة: الشرايري، سوزان نبيل عبدالحميد منشور: (2018) -
صورة المرأة في المثل الشعبي الجزائري: قراءة سوسيولوجة لمجموعة من الأمثال
بواسطة: يونس، سميحة منشور: (2018) -
المرأة وصورتها في المثل الشعبي في تونس: محاولة في قراءة أنتروبولوجية
بواسطة: ابن سليما، حسن منشور: (2018) -
صورة المرأة في المثل الشعبي الجزائري: قراءة سوسيولوجية لمجموعة من الأمثال
بواسطة: يونس، سميحة منشور: (2015) -
صورة المرأة الجزائرية: بين المثل الشعبي وتماثلات المجتمع
بواسطة: بليردوح، ثليثة منشور: (2021)
