العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to Which Female Teachers at Bani Kenanah Educational Directory Adhere to ICT Ethical Standards in Teaching from Female Students Point of View |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | المصري، جنى علي مصلح (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | جوارنة، طارق يوسف (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | اربد |
الصفحات: | 1 - 66 |
رقم MD: | 953446 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تمثل المعلمات لأخلاقيات استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم في مدارس لواء بني كنانة من وجهة نظر الطالبات. تكونت عينة الدراسة من (400) طالبة من طالبات المرحلة الأساسية العليا، تم اختيارهن بالطريقة الطبقية العشوائية العنقودية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام استبانة للكشف عن درجة تمثل المعلمات لأخلاقيات استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. أظهرت نتائج الدراسة أن تمثل المعلمات لأخلاقيات استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم ككل، وعلى جميع المجالات جاءت بدرجة عالية، حيث جاء مجالي التدريس، والملكية الفكرية في المرتبة الأولى، بينما جاء المجال القيمي في المرتبة الأخيرة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تمثل المعلمات لأخلاقيات استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم تعزى لمتغير الصف الدراسي (الثامن، التاسع، العاشر). وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، توصي الباحثة ب ضرورة وضع آلية لتحفيز المعلمات اللاتي يتمثلن لأخلاقيات استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم. |
---|