ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بروحهم المعنوية والحلول المقترحة

العنوان بلغة أخرى: Challenges Facing Educational Department Head's in Arabic Local Administration within the Greenline and its Relationship with their Morale & Suggested
المؤلف الرئيسي: أبو صعلوك، صقر محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد محمد (مشرف) , البركات، علي أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 134
رقم MD: 953622
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
LEADER 05635nam a22003617a 4500
001 1498665
041 |a ara 
100 |9 499133  |a أبو صعلوك، صقر محمد  |e مؤلف 
245 |a التحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بروحهم المعنوية والحلول المقترحة 
246 |a Challenges Facing Educational Department Head's in Arabic Local Administration within the Greenline and its Relationship with their Morale & Suggested 
260 |a اربد  |c 2018 
300 |a 1 - 134 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3380 
520 |a هدفت الدراسة الكشف عن التحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بروحهم المعنوية، والحلول المقترحة لهذه التحديات. وتكون أفراد الدراسة من (63) مديرا ومديرة من مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة اشتملت على (59) فقرة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن درجة التحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة التحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر من وجهة نظرهم تعزى لاختلاف متغيري الجنس، والمؤهل العلمي، ووجود فرق دال إحصائيا يعزي لاختلاف متغير سنوات الخبرة، ولصالح تقديرات ذوي سنوات الخبرة (من 5 إلى أقل من 10 سنوات). كما أظهرت النتائج أن مستوى الروح المعنوية لمديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر كان عاليا، كما أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات تقديرات العينة لمستوى الروح المعنوية لمديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر يعزي لاختلاف متغير الجنس، ولصالح الذكور، ومتغير سنوات الخبرة، ولصالح (أقل من 5 سنوات)، وعدم وجود فرق دال إحصائيا يعزي لاختلاف متغير المؤهل العلمي. ووجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة للتحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر وتقديراتهم على مستوى الروح المعنوية لديهم. ووضعت الدراسة عددا من الحلول المقترحة لمواجهة التحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر. وقد أوصت الدراسة عدة توصيات منها: تبني خطط استراتيجية لمواجهة التحديات التي تواجه مديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر، وضرورة المحافظة على الدرجة العالية لمستوى الروح المعنوية لمديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية العربية داخل الخط الأخضر. 
653 |a مديرو الأقسام  |a مديريات التربية والتعليم  |a السلطات المحلية العربية  |a داخل الخط الأخضر  |a التحديات التعليمية  |a المؤسسات التعليمية  |a تكنولوجيا المعلومات  |a العولمة 
700 |a سلامة، كايد محمد  |g Salama, Kayed Mohammed  |q Salamah, Kayed Mohammed  |e مشرف  |9 239520 
700 |a البركات، علي أحمد  |g Al-Barakat, Ali Ahmad  |e مشرف  |9 351690 
856 |u 9802-003-007-3380-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3380-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3380-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3380-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3380-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3380-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3380-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3380-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3380-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3380-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3380-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3380-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 953622  |d 953622 

عناصر مشابهة