أثر التعلم النقال على التفاعل الدراسي والتحصيل بتعلم الطلبة اللغة الفارسية في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Mobile Learning on Students' Interaction and Achievement in Persian Language Learning at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعدون، سعدية منير عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، محمد عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 953733 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
876
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام التعلم النقال على التفاعل الدراسي والتحصيل بتعلم الطلبة اللغة الفارسية في جامعة اليرموك. تكونت عينة الدراسة من (12) طالبا وطالبة من المسجلين في مساق الحوار والمحادثة بالفارسية، في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي (2017-2018) المسجلين في شعبتين (6 طلاب وطالبات في كل شعبة)، وقد تم اختيار إحداهما عشوائيا كمجموعة تجريبية دُرِّست باستخدام الهاتف النقال، وبقيت الثانية كمجموعة ضابطة دُرِست بالطريقة الاعتيادية. وللتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد اختبار للتحصيل، وأداة مقياس التفاعل الدراسي، وقد تم التحقق من صدقهما وثباتهما. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار التحصيل تعزى لطريقة التدريس، لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام التعلم النقال، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاعل الدراسي لطلبة اللغة الفارسية في جامعة اليرموك تعزى إلى طريقة التدريس، لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة إلى تفعيل استخدام التعلم النقال في تعلم وتعليم اللغات المختلفة، وذلك لرفع مستوى التحصيل والتفاعل الدراسي لدى الطلبة وفقا لما أظهرته النتائج وإجراء دراسات حول متغيرات أخرى لم يتم تناولها في هذه الدراسة مثل الجنس أو السنة الدراسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف تقنية البودكاستنج فى بيئة التعلم النقال على التحصيل الدراسي فى مقرر الأحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الحارثى، نشمية عبدالله عواض منشور: (2018) -
أثر تصميم بيئة التعلم النقال على تنمية الاحتياجات المعرفية لدى طلاب المرحلة الأساسية في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: الصمادي، مهدي حسن عباس منشور: (2017) -
تأثير استخدام التعلم النقال على التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: طه، مصطفى طه محمود منشور: (2021) -
أثر التفاعل بين نمط التلميحات "المكتوبة / اللونية" والأسلوب المعرفي في التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك والتفكير الإبتكاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2018) -
أثر استخدام التعلم النقال و اللوح التفاعلي على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الرياضيات في الأردن
بواسطة: العرميطي، ملاك هاني منشور: (2015)
