| LEADER |
04230nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1498755 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 512804
|a أبو حمامة، الاء محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a A Content Analysis of the Text Structures of the Reading Passages in Secondary Stage EFL Textbooks, Teachers’ Classroom Practices and Guidelines for Instruction
|
| 246 |
|
|
|a تحليل محتوى لبنية النصوص القرائية في كتب اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية وممارسات المعلمين الصفية ودليل مقترح لتدريسها
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 114
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3466
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى النصوص القرائية في كتب المرحلة الثانوية ومقابلتها بممارسات المعلمين الصفية الحقيقية من أجل الولوج إلى اقتراح دليل تعليمي لتدريس النصوص القرائية الاستيعابية في المدارس الأردنية. لذا، تم اختيار 14 معلمة و190 طالبة (89 من الصف الحادي عشر و101 من الصف الثاني عشر) بنحو عشوائي من مديرية تربية عجلون للسنة الدراسية 2017-2018 ليشتركن في هذه الدراسة. ولتحقيق الغاية من الدراسة، فقد تم تحليل كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية لتحديد الأبنية النصية المتضمنة في تلك النصوص وتلا ذلك وضع قوائم رصد (للمدرسات المشاركات) إضافة إلى اختبار قراءة معتمد على البناء النصي (للطالبات المشاركات) من أجل التحقق من الممارسات التدريسية الفعلية للمعلمين المشاركين. هذا وقد بين تحليل النصوص القرائية أن الكتب التي تم تحليلها تتضمن أنواع عدة للأبنية النصية ولكن بشكل غير متساو مع غلبة البناء الوصفي في كتابي الصفين موضع الدراسة. أما بشأن ممارسات المدرسات الصفية، فقد تبين بالملاحظة وبنتائج اختبارات الطالبات أن تدريس النصوص ذات البناء الوصفي احتل حيزا وافرا قياسا بالأبنية النصية الأخرى. ومع ذلك فلم يتم العثور على أية فروق ذات مدلول إحصائي في تقارب نتائج المدرسات بنتائج الطالبات. وعليه، فقد ناقشت هذه الدراسة الأدلة التعليمية لتدريس الأبنية النصية، كما تم التوصية بمزج أنواع مختلفة من هذه الأبنية وإبرازها في حصص القراءة.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة الانجليزية
|a المناهج الدراسية
|a النصوص القرائية
|a تحليل المحتوى
|a المدارس الثانوية
|a معلمو اللغة الانجليزية
|a طرق التدريس
|
| 700 |
|
|
|9 389070
|a الجمل، دينا عبدالحميد
|g Al Jamal, Dina Abdulhameed
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد
|g Bani Abdelrahman, Abdallah Ahmad
|e مشرف
|9 383548
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3466-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 953979
|d 953979
|
