| LEADER |
03523nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1699284 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a تهامي، هشام عبدالحميد
|g Tohamy, Hesham Abdel-Hamid
|e مؤلف
|9 199548
|
| 245 |
|
|
|a إرتقاء الأطفال ذوي متلازمة داون : مراجعة لبعض الأدلة المتوفرة
|
| 246 |
|
|
|a The Development of Children With Down Syndrome Review
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن )
|c 2013
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 20
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر الأطفال ذوي متلازمة دوان من أكثر الأطفال ذوي إعاقات التعلم انتشارا، كما أنها متلازمة عادة ما تكتشف منذ الميلاد، ونتيجة لذلك كانوا هدفا لجسم كبير من البحث النفسي. وستتناول المراجعة الراهنة بعض البيانات المتاحة عن ارتقائهم طارحة أسئلة من قبيل: هل يختلف ارتقاء الأطفال ذوي متلازمة دوان اختلافا كيفيا أم كميا عن الأطفال العاديين، وبعبارة أخري: هل يسير الأطفال ذوي متلازمة دوان في المسار الارتقائي نفسه للأطفال العاديين ولكنه ينتقل من مرحلة ارتقائية إلي أخري بمعدل أيضا، أم أن لديهم عمليات مختلفة تقبع وراء ارتقائهم؟ ولعل الإجابة عن هذه التساؤلات ضروري لتيسير عملية دمج هذه الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام-فالتدريب المنوط به إعداد المعلمين وإعداد المناهج الدراسية والبرامج التربوية المناسبة يجب أن يبني على الملامح الارتقائية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة.
|
| 520 |
|
|
|b Children with Down syndrome (DS) form one of the largest group of children with special needs, usually identified at birth, and has been the focus of much research. The present paper is designed to review the evidence available for their development - raising the question of whether the development of children with DS is quantitatively and qualitatively different from that of typically developing (TD) children?. Do children with DS follow the same pattern of development as TD children but go through each stage more slowly, or do different processes underlie their development?. These questions is necessary for facilitating the operation of inclusion of children with special needs in mainstream education -preparing teachers, curriculums, educational programs should be based on developmental characteristics of children with special needs.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الأمراض النفسية
|a الإضطرابات النفسية
|a الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة
|a أطفال متلازمة داون
|a مستخلصات الأبحاث
|a الترجمة
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Egyptian Journal of Clinical and Counseling Psychology
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1961
|s المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي
|v 001
|x 2682-1923
|
| 856 |
|
|
|u 1961-001-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 954038
|d 954038
|
