الإطار المفاهيمي لاستخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي
| العنوان المترجم: |
Conceptual Framework for Using Quality and Accreditation Standards in Evaluating Higher Education Outcomes |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإستواء |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، نادين حسن عبدالعليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Youssef, Nadin Hasan Abdelalem |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 201 - 261 |
| ISSN: |
2356-9808 |
| رقم MD: | 954152 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| LEADER | 03065nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1699395 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يوسف، نادين حسن عبدالعليم |g Youssef, Nadin Hasan Abdelalem |e مؤلف |9 475751 | ||
| 242 | |a Conceptual Framework for Using Quality and Accreditation Standards in Evaluating Higher Education Outcomes | ||
| 245 | |a الإطار المفاهيمي لاستخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية |c 2019 | ||
| 300 | |a 201 - 261 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على الإطار المفاهيمي لاستخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في قائمة استقصاء لقياس مدي استخدام معايير الجودة والاعتماد في جامعة قناة السويس، والتي تم تطبيقها على عينة من (45) من عمداء الكليات ورؤساء الأقسام ومديري وحدات الجودة. وتناول البحث المفاهيم الأساسية للجودة والاعتماد، وأهداف وأهمية استخدام ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، وكذلك متطلبات تطبيق نظام الجودة في التعليم العالي. كما ذكر أنواع الاعتماد ومراحله، بالإضافة إلى مبررات استخدام معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، وكذلك معايير ضمان الجودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي. كما رصد البحث مكونات العملية التعليمية بالتعليم العالي، ومخرجات التعليم العالي ودورها في التنمية الوطنية. كما بين أهمية وأهداف مخرجات التعليم العالي، والمواءمة بين مخرجات التعليم العالي وسوق العمل. كما عرض البحث تجارب بعض الدول في المواءمة بين مخرجات التعليم العالي وسوق العمل، واختتم البحث بعرض إطار مقترح لتقييم مخرجات التعليم العالي في ضوء استخدام معايير الجودة والاعتماد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a مخرجات التعليم |a معايير الجودة والاعتماد |a الاعتماد الأكاديمي | ||
| 773 | |c 008 |f Al- Īstiwā’ |l 012 |m ع12 |o 1214 |s مجلة الإستواء |t al- istiwa |v 000 |x 2356-9808 | ||
| 856 | |u 1214-000-012-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 954152 |d 954152 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي بما يتفق واحتياجات سوق العمل في مصر
بواسطة: رشاد، عبدالمنعم محمد منشور: (2019) -
تقويم معايير الاعتماد العام للكلية الأهلية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية والكليات الأهلية بمدينة الرياض
بواسطة: الرباح، عبداللطيف بن عبدالعزيز منشور: (2009) -
استخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي: دراسة ميدانية على جامعة قناة السويس
بواسطة: يوسف، نادين حسن عبدالعليم منشور: (2018) -
معايير الاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي النوعي دراسة للواقع والمأمول بكلية التربية النوعية بالمنصورة
بواسطة: الهلالي، الهلالي الشربيني منشور: (2009) -
تطوير المعايير الأكاديمية كأحد ركائز نظم ضمان الجودة والاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي النوعي في الأردن
بواسطة: طويقات، مشهور محمد عبد ربه منشور: (2009)
