مشكلات التدريب الميداني التي تواجه طالبات كلية التربية قسم التربية الخاصة في جامعة الملك عبدالعزيز من وجهة نظر الطالبات
| المصدر: | مجلة الباحث الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أب |
| المؤلف الرئيسي: | القصيرين، إلهام مصطفى حوران (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qusayreen, Alham Mustafa Houran |
| مؤلفين آخرين: | شعبان، منال محمد حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 81 - 95 |
| ISSN: |
2079-5068 |
| رقم MD: | 954885 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, EcoLink, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تدريب ميدانى | التربية الخاصة | مشكلات
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مشكلات التدريب الميداني التي تواجه طالبات كلية التربية قسم التربية الخاصة في جامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطالبات، تكونت عينة الدراسة من جميع الطالبات المسجلات لمقرر التدريب الميداني والبالغ عددهن (96) طالبة، وقد تم اختيار العينة بطريقة قصدية، لمسار (التوحد، الإعاقة العقلية، صعوبات التعلم). واتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي وتم اعتماد أداة (العاجز، درويش، 2011)، وأداة (حرب، 2009). الدراسة وتناولت مشكلات التدريب الميداني على أربعة مجالات (المشكلات المتعلقة بالمشرف التربوي، بالطالب/المعلم، خطة الدرس، المعلم المتعاون) وبعد تحليل النتائج، تبين أن الطالبات يواجهن مشكلات في مجال المعلم المتعاون بشكل عام، أما الطالبات الملتحقات في مساري صعوبات التعلم والإعاقة العقلية فهي الأكثر مواجهة لمشكلات التدريب الميداني في مجال المعلم المتعاون، بينما الطالبات اللواتي تقع معدلاتهن التراكمية ما بين (3.90 -4.49) فهي الأكثر مشكلات فيما يتعلق ببعد خطة الدرس. وبناء على نتائج الدارسة، قدمت الباحثتان مجموعة من التوصيات التي من شأنها الحد من هذه المشكلات كضرورة توفير دليل يبين دور المعلم المتعاون في تقييم وصقل خبرات الطالب المعلم، وإعادة النظر في أعداد الطلبة عند عملية التوزيع على المدارس والمراكز، وتوحيد وإيضاح التعليمات والإجراءات الصادرة عن إدارات المراكز وإدارة التعليم والبرنامج الأكاديمي فيما يخص خطة الدرس، إعدادها وتنفيذها. |
|---|---|
| ISSN: |
2079-5068 |
عناصر مشابهة
-
تقييم مواقع الإنترنت التى تقدم خدمات التربية الخاصة من وجهة نظر طلاب التربية الخاصة فى جامعة الملك عبدالعزيز تبعاً لعدد من المتغيرات
بواسطة: أبو شعيرة، محمد إسماعيل منشور: (2012) -
واقع لخبرات الميدانية المبكرة فى برنامج إعداد معلمة قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: الكثيرى، نورة منشور: (2013) -
المشكلات التي تواجه طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية أثناء التدريب الميداني من وجهة نظر الطالبات والمشرفات والمدرسة المتعاونة
بواسطة: قواسمة، رشدي يوسف منشور: (2009) -
المشكلات التي تواجه التعليم الجامعي : مع التركيز على دراسة المشكلات في جامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: قزاز، أسامة بكر منشور: (1980) -
واقع الخدمات الإلكترونية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة الإعاقة البصرية من وجهة نظر الطالبات وأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: التويم، نايف بن عبدالله منشور: (2014)
