| LEADER |
04287nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1499008 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|a الطراونة، رويده محمود
|g Al Tarawneh, Rowida Mahmoud
|e مؤلف
|9 513430
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using VAK Model and Web Quest Strategy on Developing Writing Skills in English Language of Tenth Graders` in Schools of the Southern AL-Mazar Directorate of Education
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام نموذج فاك واستراتيجية الرحلات المعرفية على تطوير مهارة الكتابة باللغة الانجليزية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس لواء المزار الجنوبي في مديرية تربية المزار الجنوبي
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 112
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 3664
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام نموذج فاك واستراتيجية الرحلات المعرفية على تطوير مهارات الكتابة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مديرية تربية المزار الجنوبي خلال الفصل الدراسي الثاني 2016-2017. قامت الباحثة بتصميم اختبار قبلي وبعدي لقياس أداء الطلبة في مهارة الكتابة، حيث تكونت عينة الدراسة من (69) طالبة من الصف العاشر الأساسي في مدرسة المزار الثانوية للبنات وتم اختيار العينة قصديا وتم إعداد خطط تدريسية للوحدة التاسعة في مادة اللغة الإنجليزية للصف العاشر وتم التدريس باستخدام نموذج فاك لعينة مكونة من (22) طالبة وباستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية لعينة مكونة من (24) طالبة، وباستخدام الطريقة التقليدية لعينة مكونة من (23) طالبة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إعداد امتحان قبلي وبعدي لقياس مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية، وبعد إعداد الأداة تم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عن مستوى (α ≤ 0.5) بعد تطبيق نموذج فاك واستراتيجية الرحلات المعرفية لصالح استراتيجية الرحلات المعرفية على تطوير مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. وفي ضوء نتائج الدراسة تم اقتراح مجموعة من التوصيات من بينها الحاجة إلى تطبيق استراتيجية الرحلات المعرفية في المدارس الأردنية وتدريب المعلمين على كيفية التدريس باستخدام هذه الاستراتيجية التعليمية في التدريس.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
|a نموذج فاك
|a استراتيجية الرحلات المعرفية
|a مهارة الكتابة الانجليزية
|a طلاب الصف العاشر الاساسي
|a الأردن، المزار الجنوبي
|
| 700 |
|
|
|a الطويسي، أحمد عيسى علي
|g Al-Tweissi, Ahmad Issa
|e مشرف
|9 136635
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3664-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 955010
|d 955010
|
