The Impact of Watching and Listening to English Media on the Level of Knowledge and Recall of Vocabulary among English Teachers in Madaba Public Schools
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر المشاهدة والاستماع لوسائل الإعلام الانجليزية على مستوى المعرفة واكتساب الكلمات لدى معلمي المدارس الحكومية في مأدبا |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القعايدة، أحلام حمدان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نجادات، جمعه سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| رقم MD: | 955033 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على أثر المشاهدة والاستماع إلى وسائل الإعلام الإنجليزية على مستوى المعرفة وتذكر المفردات لمعلمي اللغة الإنجليزية في محافظة مأدبا، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة وزعت على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية بلغت (230) شخص، ومثلت ما نسبته (70%) من مجتمع الدراسة والبالغ (230)، وتم استعادة (218) استبانة وبنسبته (70%) من عينة الدراسة. تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) (statistical package for social sciences) لإيجاد المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: لا توجد فروق دالة إحصائيا بين المشاهدة والاستماع لوسائل الإعلام الإنجليزية على مستوى المعرفة واكتساب المفردات لمعلمي اللغة الإنجليزية في محافظة مأدبا تعزى لمتغير (النوع الاجتماعي)، كما توصلت إلى أنه يوجد فروق دالة إحصائيا بين المشاهدة والاستماع لوسائل الإعلام الإنجليزية على مستوى المعرفة واكتساب المفردات لمعلمي اللغة الإنجليزية في محافظة مأدبا تعزى لمتغيرات (العمر، الخبرة، المؤهل العلمي) وأوصت الدراسة بضرورة زيادة الأبحاث المتعلقة بموضوع الدراسة إذ تبين بأن هناك قلة في هذه الأبحاث. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Level Of Morale Among Arabic Subject Teachers In Kuwait Public Schools
بواسطة: الظفيرى، محمد دهيم منشور: (2017) -
Teaching English (Listening) in Context for the Purpose of Reinforcing Student English Language Skills at University Levels and Secondary Schools (Programs)
بواسطة: Babiker, Mohammed Yousif منشور: (2013) -
The Use of Translation in Teaching English Vocabulary from the Perspectives of the Teachers and Students of the Public Secondary Schools in Amman
بواسطة: Kayyali, Wafa M. S. منشور: (2007) -
The Centrality of the English Textbooks in the Palestinian Secondary Public Schools and its Impact on the English Teachers
بواسطة: Abu Younes, Ibaa منشور: (2015) -
An Analysis of the Listening Components of SPINE 6 and Their Impact on Secondary School Students’ Listening Comprehension in Khartoum
بواسطة: Ismaeel, Maisaa Bakry منشور: (2015)
