ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Impact of Watching and Listening to English Media on the Level of Knowledge and Recall of Vocabulary among English Teachers in Madaba Public Schools

العنوان بلغة أخرى: أثر المشاهدة والاستماع لوسائل الإعلام الانجليزية على مستوى المعرفة واكتساب الكلمات لدى معلمي المدارس الحكومية في مأدبا
المؤلف الرئيسي: القعايدة، أحلام حمدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجادات، جمعه سالم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 56
رقم MD: 955033
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
LEADER 03705nam a22003377a 4500
001 1499018
041 |a eng 
100 |9 513454  |a القعايدة، أحلام حمدان  |e مؤلف 
245 |a The Impact of Watching and Listening to English Media on the Level of Knowledge and Recall of Vocabulary among English Teachers in Madaba Public Schools 
246 |a أثر المشاهدة والاستماع لوسائل الإعلام الانجليزية على مستوى المعرفة واكتساب الكلمات لدى معلمي المدارس الحكومية في مأدبا 
260 |a مؤتة  |c 2016 
300 |a 1 - 56 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3673 
520 |a هدفت الدراسة التعرف على أثر المشاهدة والاستماع إلى وسائل الإعلام الإنجليزية على مستوى المعرفة وتذكر المفردات لمعلمي اللغة الإنجليزية في محافظة مأدبا، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة وزعت على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية بلغت (230) شخص، ومثلت ما نسبته (70%) من مجتمع الدراسة والبالغ (230)، وتم استعادة (218) استبانة وبنسبته (70%) من عينة الدراسة. تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) (statistical package for social sciences) لإيجاد المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: لا توجد فروق دالة إحصائيا بين المشاهدة والاستماع لوسائل الإعلام الإنجليزية على مستوى المعرفة واكتساب المفردات لمعلمي اللغة الإنجليزية في محافظة مأدبا تعزى لمتغير (النوع الاجتماعي)، كما توصلت إلى أنه يوجد فروق دالة إحصائيا بين المشاهدة والاستماع لوسائل الإعلام الإنجليزية على مستوى المعرفة واكتساب المفردات لمعلمي اللغة الإنجليزية في محافظة مأدبا تعزى لمتغيرات (العمر، الخبرة، المؤهل العلمي) وأوصت الدراسة بضرورة زيادة الأبحاث المتعلقة بموضوع الدراسة إذ تبين بأن هناك قلة في هذه الأبحاث. 
653 |a معلمو اللغة الانجليزية  |a المشاهدة والاستماع  |a وسائل الإلعلام الأجنبية  |a اكتساب المفاهيم والمصطلحات  |a معلمو المدارس الحكومية  |a الأ{دن، مأدبا 
700 |9 324643  |a نجادات، جمعه سالم  |g Al-Sa'eed, Juma Salim Njadat  |e مشرف 
856 |u 9802-008-015-3673-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3673-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3673-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3673-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3673-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3673-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3673-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3673-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3673-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-008-015-3673-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3673-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 955033  |d 955033