| LEADER |
04378nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1700254 |
| 024 |
|
|
|3 10.37170/1986-000-004-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a شتاتحة، عائشة
|g Chetatha, Aicha
|e مؤلف
|9 245279
|
| 242 |
|
|
|a Learning Organizations According to Peter Senge P.Senge and Justifications for Adopting the Transition to It: A Case Study of Amar Tledji University from The Point of View of A Sample of Professors from The Faculty of Economics, Business and Management Sciences
|
| 245 |
|
|
|a المنظمات المتعلمة حسب بيتر سينغ P.Senge ومبررات تبني التحول إليها: دراسة حالة جامعة عمار ثليجي من وجهة نظر عينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي عبدالحفيظ بوالصوف ميلة - معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 134 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التطرق لمتغير المنظمة المتعلمة من وجهة نظر المفكر ""Peter Senge الذي له إسهاماته الواضحة في هذا المجال، ومحاولة الإحاطة والتركيز على ما تضمنه تطور المفهوم تاريخيا وتحديد المفاهيم المتعلقة به من تعريف، خصائص، وفرق بين المنظمة المتعلقة والتعلم التنظيمي، وقد تم إبراز أهم مبررات تبني التحول من مفهوم المنظمة التقليدي إلى مفهوم المنظمة المتعلمة وعرض التفسيرات العميقة حول ضرورة أو حتمية التغيير إلى المفهوم الجديد الذي من شأنه ضمان بقاء المنظمة في البيئة واستمرارها من خلال التميز عن طريق عملية (التعلم)، حيث تم إسقاط الدراسة النظرية على الجامعة كمجتمع للدراسة واختيار عينة من المجتمع تمثلت بأساتذة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، وقد توصلت الدراسة إلى ضرورة التحول التدريجي عن طريق الالتزام بتطبيق أهم ركائز المنظمة المتعلمة وتبني خصائصها.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to address the variable of the learned organization from the view-point of the thinker Peter Senge, who has made clear contributions in this field, and to try to focus on the implications of the historical development of the concept and to define the concepts related to it from the definition, characteristics, The most important justification for adopting the shift from the traditional organization concept to the concept of an educated organization was presented and the profound explanations for the necessity or inevitability of change were presented to the new concept that would ensure the organization's survival in the environment and its continuity through excellence through learning. As a society for the study and selection of a sample of the society were professors of the Faculty of Economics and Commerce and Management Sciences, and the study has reached the need for gradual transformation by committing to the application of the most important pillars of the Organization and the adoption of its characteristics.
|
| 653 |
|
|
|a المنظمة المتعلمة
|a التعلم التنظيمي
|a مؤسسسات التعليم العالي
|a جامعة عمار ثليجي
|
| 692 |
|
|
|a المنظمة المتعلمة
|a التعلم التنظيمي
|a التعلم
|a القيادة
|a الهيكل الأفقي
|a التمكين
|b Learning Organization
|b Organizational Learning
|b Learning
|b Leadership
|b Horizontal Structure
|b Empowerment
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 011
|e Finance and Business Economies Review
|f Mağallaẗ iqtiṣādiyat al-māl wa al-aՙmāl
|l 004
|m ع4
|o 1986
|s مجلة اقتصاديات المال والأعمال
|v 000
|x 2543-3784
|
| 856 |
|
|
|u 1986-000-004-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 955162
|d 955162
|
