ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج الكتروني قائم عل...>الوصف

فعالية برنامج الكتروني قائم على الأنشطة اللغوية لتحسين اللغة التعبيرية والتواصل الاجتماعي لدى ضعاف السمع

العنوان المترجم: The Effectiveness of An Electronic Program Based on Language Activities to Improve Expressive Language and Social Communication Among the Hearing Impaired
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: قنصوه، أحمد السيد عبدالقوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Konswa, Ahmed
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 36
DOI: 10.33850/JASHT.2019.40862
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 955230
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإلكترونية | الأنشطة اللغوية | الأداء اللغوى | اللغة التعبيرية | التواصل الإجتماعى | الاعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج الالكترونى | اللغة التعبيرية | التواصل الاجتماعى | ضعاف السمع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

586

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج تدريبي باستخدام الأنشطة اللغوية الإلكترونية لتحسين اللغة التعبيرية لدى ضعاف السمع، وتكونت عينة الدراسة من خمسة أطفال في عمر (4-6 ) سنوات من ضعاف السمع بمتوسط عمري قدره (5.15) عامًا وانحراف معياري قدره (0.39) وتراوحت نسبة فقد السمع لديهم من 47:40 ديسبل بناء على تشخيص أخصائي السمعيات وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات اللغة التعبيرية لضعاف السمع ) إعداد: جمال إبراهيم ، (2016 ومقياس التواصل الاجتماعي لضعاف السمع (إعداد : سامي عبد السلام السيد ، (2014 وبرنامج تدريبي قائم على الأنشطة اللغوية الإلكترونية )إعداد :الباحث( وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الأداء القبلي والبعدي على مقياس اللغة التعبيرية لصالح الأداء البعدي وكذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الأداء القبلي والبعدي على مقياس التواصل الاجتماعي لصالح الأداء البعدي كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الأداء البعدي والتتبعي على مقياس اللغة التعبيرية وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الأداء البعدي والتتبعي على مقياس التواصل الاجتماعي.

The present study aimed to improve the expression language of the hearing impaired through the program based on electronic language activities and to measure its effectiveness and its effect on social communication. Tools of the study: Expressive Language Skills Scale for Hearing Impairment (Prepared by Gamal Mohammed Ibrahim, 2016) - Social Communication Scale for the Hearing Impaired (Sami Abdel Salam El Sayed, 2014) - Training program based on electronic language activities (researcher preparation). The Sample of the study consisted of (5) children of the hearing impaired at Al-Maram Center for the rehabilitation of children and the special needs of Al-Nahda city in Cairo thein hearing loss ranged from 40 to 47 dB depending on the audiologist's diagnosis with a mean (5.15) and a standard deviation(0.39). Results of the study: There are statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group in the pre and post-performance on the expressive language scale in favor of dimensional performance - There are no statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group in the post and the follow-up performance on the expressive language scale - There are statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group in the pre and post- performance on the scale of social communication in favor of post performance - There are no statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group in the post and the follow-up performance on the social communication scale.
ISSN: 2537-0480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.