ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر حجم العينة وصعوبة الفقرة وتمييزها على دالة المعلومات والخطأ المعياري حسب نظرية الاستجابة للفقرة: النموذج ثنائي المعلمة

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Sample Size And Item Difficulty And Discrimination On Information Function And Standard Error By Using Item Response Theory: Tow - Parameter Logistic Model
المؤلف الرئيسي: الجراح، خلدون محمد فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجار، نبيل جمعه صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 955400
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

379

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر حجم العينة وصعوبة الفقرة وتمييزها على دالة المعلومات والخطأ المعياري حسب نظرية الاستجابة للفقرة (النموذج ثنائي المعلمة)، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام بيانات الاختبار الوطني لمادة الرياضيات للصف الثامن لعام 2012/ 2013م كمصدر للعينات، وتم إيجاد دالة المعلومات والخطاء المعياري للتقدير للإجابة على أسئلة الدراسة باستخدام برمجية (BILOG- MG3)، وبعد إجراء التحليل الإحصائي المناسب والمتمثل باختبار تحليل التباين الأحادي للفروق بين المتوسطات، أظهرت نتائج الدراسة إلى إنه لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05)، بين متوسطات قيم دالة المعلومات تعزى لمتغير حجم العينة، وإنه توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05)، بين متوسطات قيم دالة المعلومات تعزى لمتغير معامل صعوبة الفقرات، وكذلك توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) بين متوسطات قيم دالة المعلومات تعزى لمتغير معامل تمييز الفقرات، وبالنسبة للخطأ المعياري إنه يقل كلما زاد حجم العينة أو كلما زاد معامل التمييز، ويزداد الخطأ المعياري كلما زاد معامل الصعوبة.