العلاقة بين قلق الاختبار وأساليب التفكير لستيرنبيرج لدى طلبة جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Test Anxiety and Thinking Styles of Sternberg For Mu'tah University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المصاروة، محمود مبارك سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البكور، نائل محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 955936 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين قلق الاختبار وأساليب التفكير لستيرنبيرج لدى طلبة جامعة مؤتة، وتكونت عينة الدراسة من (681) طالبا وطالبة اختيروا بطريقة عشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة طبق عليهم مقياس قائمة أساليب التفكير(ستيرنبيرج وواجنير) ومقياس قلق الاختبار من تطوير الباحث، وتوصلت الدراسة إلى أن أكثر أساليب التفكير شيوعاً لدى طلبة جامعة مؤتة الأسلوب التشريعي يليه الهرمي، في حين كان الأسلوب القضائي أقل أساليب التفكير شيوعاً، كما تبين أن مستوى قلق الاختبار لدى طلبة جامعة مؤتة جاء مرتفعاً، وأظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية داله إحصائياً بين أساليب التفكير (التنفيذي، القضائي، الخارجي) وقلق الاختبار، وتبين وجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين أساليب التفكير (المتحرر، الهرمي) وقلق الاختبار، كما تبين وجود فروق في أسلوب التفكير (التنفيذي) تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الإناث و(الهرمي، الخارجي) لصالح الذكور، ووجود فروق في أساليب التفكير (القضائي، الخارجي، الهرمي) تعزى للتخصص، ولصالح الكليات العلمية في أسلوبي التفكير (القضائي، الهرمي)، ولصالح الكليات الإنسانية في أسلوب التفكير الخارجي. كما تبين أن الإناث أعلى من الذكور في مستوى قلق الاختبار، في حين لم تظهر وجود فروق في مستوى قلق الاختبار تعزى للتخصص. وقد خرجت الدراسة بالتوصيات المناسبة. ومنها: التنويع في أساليب التدريس والتقييم، بما يتناسب مع أساليب التفكير لدى طلبة الجامعة، والتركيز على الطرق والاستراتيجيات التي تسهم في تنمية التفكير القضائي والمحلي والمتحرر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح لستيرنبيرج في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي التفكير ما وراء المعرفي المنخفض
بواسطة: حسن، سعاد محمد أحمد منشور: (2018) -
قلق المستقبل وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية والرضا عن الحياة لدى طلاب جامعة مؤتة
بواسطة: الخزاعي، حسين عمر لطفي منشور: (2023) -
التفكير التأملي وعلاقته بقلق المستقبل لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: النعيمات، إيناس صالح منشور: (2018) -
أساليب التفكير علاقتها بقلق البطالة لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: السوادحه، فاطمة امحمد سليمان منشور: (2020) -
قلق المستقبل وعلاقته بالتفكير الفوضوي لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: أبونواس، فرح زايد منشور: (2018)
