ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج علاجي تعليمي في...>الوصف

فعالية برنامج علاجي تعليمي في تخفيض أعراض إضطراب ألم أسفل الظهر المزمن

العنوان بلغة أخرى: Efficacy Of Educational Treatment Program At Reducing Chornic Low Back Pain Disorder Symptoms
المصدر: المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي
الناشر: الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن )
المؤلف الرئيسي: بشير، إيمان رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basher, Eman Ramadan
مؤلفين آخرين: الغباشي، سهير فهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 63 - 88
ISSN: 2682-1923
رقم MD: 956387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الرعاية الصحية | الأمراض النفسية | الإضطرابات النفسية | البرامج العلاجية | الوقاية والعلاج | مستخلصات الأبحاث | الترجمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
ألم أسفل الظهر المزمن | العلاج النفسي التعليمي | شدة الألم | low back pain | educational therapy | pain intensity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج علاجي تعليمي لخفض أعراض اضطراب ألم أسفل الظهر المزمن لدى عينة مكونة من (12) مريضاً من مرضى ألم أسفل الظهر المزمن، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتكونت كل مجموعة من (6) مرضي. واعتمدت الدراسة على مجموعة من الاستخبارات هي: البطارية التشخيصية لشدة ألم أسفل الظهر المزمن. أوضحت نتائج التحليل الإحصائي للبيانات عن وجود فروق غير جوهرية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس القبلي؛ بينما وجدت فروق جوهرية بينهما في كل من القياس البعدي وقياس المتابعة الأولى، بينما لم تسفر النتائج عن فروق جوهرية في قياس المتابعة الثانية. وقد نوقشت النتائج في ضوء الإنتاج البحثي النظري والتطبيقي.

The purpose of this study is to investigation efficacy of educational treatment program for reducing chronic low back pain disorder symptoms. In sample: (12) chronic low back pain patients were equally divided and assigned into one of two groups: (1) an intervention experimental group consisted of educational therapy and (2) a control group that received no treatment. All patients were assessed at baseline and after treatment with regards to diagnostic battery of low back pain intensity. By the end of treatment, intervention group showed significant improvements in all study variables compared to baseline and to the control group. This also continued to prevail at the follow up 1; but not continued to follow up 2.
ISSN: 2682-1923

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.