| LEADER |
04576nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1499522 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 514572
|a الديحاني، عبدالله سند
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للإدارة الالكترونية وعلاقتها بتحسين أدائهم
|
| 246 |
|
|
|a Degree of highs chools Principlesin the State of Kuwait using Electronic Management and its relationship with their improving Performance
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 92
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4158
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة استخدام مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للإدارة الإلكترونية، وعلاقتها بتحسين أدائهم من وجهة نظر المعلمين. وطبقت الدراسة على عينة قوامها (523) معلما ومعلمة من محافظة الجهراء بدولة الكويت)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وأظهرت النتائج أن درجة استخدام مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للإدارة الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة مرتفعة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو درجة استخدام مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للإدارة الإلكترونية تعزى لمتغيري النوع الاجتماعي وسنوات الخبرة في جميع المجالات ما عدا مجال المتابعة والتقييم الإلكتروني وجاءت الفروق لصالح المعلمات، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو درجة استخدام مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للإدارة الإلكترونية تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات والأداة ككل. كما توصلت الدراسة إلى أن مستوى أداء مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة مرتفعة، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى أداء مديري المدارس الثانوية تعزى لأثر النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين درجة استخدام مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للإدارة الإلكترونية وتحسين أدائهم من وجهة نظر المعلمين. وبناء على النتائج أوصت الدراسة ضرورة تطبيق الإدارة الإلكترونية من أجل تطوير العمل الإداري والتعليمي في المدارس مما يساعد على رفع مستوى فعالية المدارس، وإنشاء مركز الإدارة الإلكترونية ليكون مشرفاً على تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت.
|
| 653 |
|
|
|a مديري المدارس الثانوية
|a تحسين الأداء
|a الإدارة الإلكترونية
|a الكويت
|a الإدارة التربوية
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، عايد أحمد حماد
|g Al-Khawaldeh, Ayed Ahmad
|e مشرف
|9 104145
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4158-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 956937
|d 956937
|
