قياس درجة امتلاك طلبة الصف العاشر الأساسي لمهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
Measuring the Degree of Possession of Students of the Tenth Grade of Critical Thinking Skills in Mathematics in Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المغاصبة، حسن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطراونة، صبري حسن خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 957170 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
363
| LEADER | 03016nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1499588 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 514729 |a المغاصبة، حسن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a قياس درجة امتلاك طلبة الصف العاشر الأساسي لمهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات في محافظة الكرك | ||
| 246 | |a Measuring the Degree of Possession of Students of the Tenth Grade of Critical Thinking Skills in Mathematics in Karak Governorate | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 89 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 4224 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى قياس مدى امتلاك طلبة الصف العاشر الأساسي لمهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات في محافظة الكرك؛ ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير اختبار، تكون من (40) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، توزعت على خمسة أبعاد هي: الافتراض، الاستنتاج، الاستنباط، التفسير، تقويم المناقشات. وتكونت عينة الدراسة من (958) طالبا وطالبة، حيث تم التحقق من صدق الاختبار من خلال: صدق المحكمين، وصدق الاتساق الداخلي، وتم التحقق من ثبات الاختبار بطريقة كرونباخ ألفا، إذ أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة يمتلكون مهارات التفكير بدرجة مقبولة، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروقا في مدى درجة امتلاك مهارات التفكير الناقد تعزى للجنس وكانت لصالح الإناث، ووجود فروق في مستوى التحصيل وكانت لصالح ذوي التحصيل المرتفع. | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a مهارات التفكير الناق |a الاردن، الكرك |a طرق التدريس |a التحصيل الأكاديمي |a طلاب الصف العاشر الأساسي | ||
| 700 | |a الطراونة، صبري حسن خليل |g Al-Tarawneh, Sabri Hasan |e مشرف |9 135750 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-4224-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 957170 |d 957170 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعلم الالكتروني في الرياضيات على تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: بنى دومي، حسن علي أحمد منشور: (2009) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2011) -
فاعلية التدريس باستخدام نموذج سوخمان الاستقصائي في التحصيل في مادة الأحياء وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: الصرايرة، رائد نهار سليم منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني و.K. W. L في تحصيل مادة الرياضيات والتفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
بواسطة: ساري، رندة إسماعيل منشور: (2019) -
مدى امتلاك وتطبيق معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية لمهارات التدريس من وجهة نظرهن فى محافظة الكرك
بواسطة: الشواوره، مى جميل منشور: (2015)
