| LEADER |
04201nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1499664 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 514872
|a النعيمات، سميرة مسيب هويمل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تضمين المهارات الحياتية في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Inclusion of life skills in Arabic Language Books for the Higher Elementary Stage in Jordan from the Point of View of Teachers
|
| 260 |
|
|
|a معان
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الحسين بن طلال
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0015
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تعرف درجة تضمين المهارات الحياتية في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (37) معلما و(43) معلمة. وقد قامت الباحثة بتطوير أداة تحليل تتكون من أربعة مجالات هي: (مهارات الاتصال والتواصل مع الآخرين، مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات، المهارات الأكاديمية (المذاكرة الجيدة)، المهارات الحوارية (الاستماع، والمحادثة، وتوجيه الأسئلة)، وصيغت في (35) فقرة لقياس أبعاد المهارات الحياتية في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في مديرية منطقة البادية الجنوبية. وقد تم التحقيق من صدق الأداة وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: أولا: تغيب كثير من مفاهيم المهارات الحياتية في كتب اللغة العربية للصفوف الأساسية العليا. ثانيا: جاءت مهارات الاتصال والتواصل مع الآخرين بدرجة كبيرة في كتب اللغة العربية. ثالثا: جاءت المهارات الحياتية: اتخاذ القرار وحل المشكلات بدرجة متوسطة. رابعا: جاءت المهارات الحياتية (الأكاديمية (المذاكرة الجيدة)) بدرجة متوسطة. خامسا: جاءت المهارات الحياتية المهارات الحوارية (الاستماع، والمحادثة وتوجيه الأسئلة) كذلك بدرجة متوسطة أيضا. وقد أوصت الباحثة: بضرورة العمل على تضمين كتب اللغة العربية بالمهارات الحياتية التي تتوافق مع مجتمعنا والإطار العام لمنهاج اللغة العربية، وضرورة تضمين جميع المجالات في الاستبانة، وإجراء المزيد من الدراسات حول المهارات الحياتية في المرحلة الأساسية العليا لتضمينها في الكتب الدراسية.
|
| 653 |
|
|
|a مناهج اللغة العربية
|a المهارات الحياتية
|a التعليم الأساسي
|a الاردن
|a معلمو اللغة العربية
|a تطوير المناهج
|
| 700 |
|
|
|9 111734
|a الرفوع، عاطف عيد
|g Al Rfooh, Atif Eid
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-009-001-0015-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 957413
|d 957413
|
