| LEADER |
03527nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1702171 |
| 024 |
|
|
|3 10.35519/0828-000-037-031
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الناصر، خديجة عبدالزهرة حسين
|g Al-Naser, Khadeejha Abdul Zahra
|e مؤلف
|9 508130
|
| 242 |
|
|
|a Employing the Geographical Information Systems Technology for Assessing the Educational Services in Basra City
|
| 245 |
|
|
|a توظيف تقنية نظم المعلومات الجغرافية GIS لتقييم الخدمات التعليمية في مدينة البصرة
|
| 260 |
|
|
|b المنتدي الوطني لأبحاث الفكر والثقافة
|c 2019
|g كانون الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 407 - 450
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث إلى بيان توظيف تقنية نظم المعلومات الجغرافية GIS لتقييم الخدمات التعليمية في مدينة البصرة. وأوضح البحث أن مدينة البصرة تقع جنوب العراق، وتبلغ مساحتها الكلية "107" كم2. واعتمد البحث على تقنية التحليل المكاني لدراسة معالم الظاهرة والتعرف على انماطها، فضلاً عن المنهج الوصفي. وانقسم البحث إلى نقطتين هما، أولاً نظم المعلومات الجغرافية، وتضمنت مكونات نظم المعلومات الجغرافية، قواعد البيانات الجغرافية، وأنواع قواعد البيانات الجغرافية، ووظائف قواعد البيانات الجغرافية. ثانياً آلية التطبيق حيث تعتمد آلية التطبيق على بناء نظام معلوماتي جغرافي يمر بعدة مراحل وهم، جمع البيانات، وبناء قاعدة بيانات، والتوزيع المكاني للخدمات التعليمية في مدينة البصرة، وتحديد أنماط التوزيع المكاني للمؤسسات التعليمية، وتقييم الكفاءة والتصنيف. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن نظم المعلومات الجغرافية تعد نظم داعمة للقرار من خلال تقنيات التحليل المكاني المتقدم فضلاً عن آليات الاستعلام المكاني بأدوات وشروط مختلفة. كما بينت النتائج أن المؤسسات التعليمية في مدينة البصرة صنفت بحسب معيار الطاقة الاستيعابية إلى ثلاثة أصناف "مطابق للمعيار، وأصغر من المعيار، وأكبر من المعيار". وأوصى البحث بضرورة إنشاء مدارس جديدة لسد الحاجة الفعلية لمدينة البصرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a نظم المعلومات الجغرافية
|a قواعد البيانات
|a الخدمات التعليمية
|a البصرة، العراق
|
| 700 |
|
|
|9 514864
|a عطوان، دنيا عبدالزهرة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 031
|e Hawlyat Al-Montada for Human Studies
|f Ḥawliyyaẗ al-muntadá
|l 037
|m ع37
|o 0828
|s حولية المنتدى للدراسات الإنسانية
|v 000
|x 1998-0841
|
| 856 |
|
|
|u 0828-000-037-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 957452
|d 957452
|
