أثر استخدام الدراما التعليمية في تنمية الوعي الديني لدى أطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Educational Drama on the Development of Religious Awareness on Kindergarten children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خليفات، آلاء جمال عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفلفلي، هناء حسين محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 957666 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
467
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الدراما التعليمية في تنمية الوعي الديني لدى أطفال الروضة. تكونت عينة الدراسة من (46) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني من رياض الأطفال في مدينة عمان، تتراوح أعمارهم بين (5 -6) سنوات. وتكونت المجموعة التجريبية من (26) طفلا وطفلة، والمجموعة الضابطة من (20) طفلا وطفلة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج التجريبي بتصميم شبه التجريبي ذي الاختبار القبلي والبعدي لمجموعتي الدراسة التجريبية والضابطة. ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة الأداتين الآتيتين: برنامج الدراما التعليمية (إعداد الباحثة)، واختيار الوعي الديني اللفظي والمصور (إعداد الباحثة). وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق في متوسط درجات القياس البعدي لاختبار الوعي الديني بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة، ولصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث في اختبار الوعي الديني، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية دالة بين متوسطات درجات القياس البعدي لاختبار الوعي الديني لدى الأطفال تعزى للتفاعل بين متغيري الطريقة (الدراما التعليمية، والطريقة الاعتيادية) وجنس الطفل. وفي ضوء هذه النتائج استنتجت الدراسة بأن أنشطة برنامج الدراما التعليمية فعالة في تنمية الوعي الديني لدى أطفال الروضة، وتوصي الدراسة بأهمية تضمين مناهج رياض الأطفال نصوصا درامية ومسرحية تتناسب مع طبيعة أطفال مرحلة الروضة، كما وتوصي بأهمية استخدام معلمات رياض الأطفال طريقة الدراما التعليمية إلى جانب طرق التعليم الأخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الدراما التعليمية في اكتساب المفاهيم الرياضية والعلمية لدى أطفال الروضة في الأردن
بواسطة: الخطيب، محمد أحمد حامد منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجيتي الدراما التعليمية والألعاب التعليمية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الرياضي لدى أطفال الروضة في الأردن
بواسطة: أبو شيخة، فاطمة محمد نصر منشور: (2015) -
أثر استخدام الأنشطة التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى طفل الروضة
بواسطة: النجار، سهاد عبدالإله منشور: (2019) -
فاعلية استخدام الأناشيد التعليمية فى تنمية الوعى الدينى لدى طلبة رياض الأطفال فى الأردن
بواسطة: السردية، مها حزوم محارب منشور: (2017) -
برنامج ألعاب درامية لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الحضانة
بواسطة: محمد، ياسمين أحمد حسن منشور: (2020)
